Pädagogisches Ethos im Wandel
Zum erzieherischen Selbstverständnis in der Bundesrepublik Deutschland nach 1945
Das Phänomen des Wertewandels ist Bestandteil öffentlicher Diskussion und hat auch für das Thema des pädagogischen Ethos Bedeutung. Diese Arbeit weist nach, inwiefern gesellschaftliche Gegebenheiten und Wertpräferenzen die Auffassung von Erziehung sowie die...
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Klappentext zu „Pädagogisches Ethos im Wandel “
Das Phänomen des Wertewandels ist Bestandteil öffentlicher Diskussion und hat auch für das Thema des pädagogischen Ethos Bedeutung. Diese Arbeit weist nach, inwiefern gesellschaftliche Gegebenheiten und Wertpräferenzen die Auffassung von Erziehung sowie die Haltung der Erziehenden beeinflussen und verändern. Nach Ausführungen zum Wertewandel im Allgemeinen wird die Entwicklung anhand ausgewählter Beispiele aus der Verlaufsgeschichte pädagogischen Denkens konkretisiert. Für die jeweilige Zeit werden typische Merkmale des pädagogischen Ethos aufgezeigt. Eine Zusammenschau ergibt zeitüberdauernde Elemente für das erzieherische Selbstverständnis und damit für ein wünschenswertes Berufsethos von Lehrern und Lehrerinnen.
Inhaltsverzeichnis zu „Pädagogisches Ethos im Wandel “
Aus dem Inhalt: Das gesellschaftliche Phänomen des Wertewandels - Pädagogisches Ethos im Zeichen sich wandelnder Wertvorstellungen, konkretisiert am Ethos der geisteswissenschaftlichen Pädagogik, der empirischen Pädagogik, der kritischen Erziehungswissenschaft, der Auseinandersetzung «Mut zur Erziehung» versus «Ende der Erziehung» sowie der Pädagogik der Postmoderne - Folgerungen für das pädagogische Ethos im beginnenden 21. Jahrhundert.
Autoren-Porträt von Bärbel Kopp
Die Autorin: Bärbel Kopp wurde 1969 geboren und studierte von 1988 bis 1992 an der Universität Augsburg Lehramt für Grundschule mit dem Unterrichtsfach Deutsch. 2001 promovierte sie dort im Fach Pädagogik. Seit 1994 unterrichtet die Autorin an der Volksschule Westendorf.
Bibliographische Angaben
- Autor: Bärbel Kopp
- 2001, Neuausgabe, 276 Seiten, 15 Abbildungen, Maße: 14,6 x 20,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers
- ISBN-10: 3631389361
- ISBN-13: 9783631389362
- Erscheinungsdatum: 18.12.2001
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