Picasso & Co
Praktische Anregungen für den Kunstunterricht in der Grundschule
Zeitgenössische Kunst im Grundschulunterricht- Mit dieser Ideensammlung kein Problem!
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Picasso & Co “
Zeitgenössische Kunst im Grundschulunterricht- Mit dieser Ideensammlung kein Problem!
Klappentext zu „Picasso & Co “
Zeitgenössische Kunst im Grundschulunterricht? Mit dieser Ideensammlung kein Problem!Der Band 3 bietet viele neue Anregungen für die Begegnung mit Werken zeitgenössischer Künstler: Warum nicht einmal wie Claes Oldenburg Nahrungsmittel überdimensioniert aus Stoff nachbilden, Gefühle malen wie Dieter Horsthemke oder Kunst aufräumen wie Ursus Wehrli? Diese und viele andere Ideen führen die Kinder an moderne Kunst heran und stellen ihnen Künstler und Werke handlungsorientiert vor. Kunst zum Mitmachen und Anfassen!
Die Künstler sind:
- Oldenburg
- Ernst Wilhelm Nay
- Jasper Johns
- Joseph Beuys
- Dieter Horsthemke
- Lucio Fontana
- Kasimir Malewitsch
- Ursus Wehrli
- David Hockney
- Shirin Neshat
Tolle Gestaltungsideen und -tipps für einen abwechslungsreichen und motivierenden Kunstunterricht!
Bibliographische Angaben
- Autor: Susanne Pröschel
- 2006, 1. A., 77 Seiten, mit zahlreichen farbigen Abbildungen, Maße: 21 x 30 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
- ISBN-10: 3403044785
- ISBN-13: 9783403044789
Rezension zu „Picasso & Co “
Eine weitere Sammlung von Unterrichtsanregungen für einen anschaulichen und handlungsorientierten Kunstunterricht in der Grundschule. Den Unterrichtseinheiten liegen Kunstwerke bedeutender Künstler des späten 20. und des 21. Jahrhunderts zugrunde.(ekz-Informationsdienst, Juni 06)Dieses Buch ist für jeden Kunstunterichtenden eine große Hilfe. In den leicht einsetzbaren Unterrichtssequenzen findet er alles, um den Schülern einen Künstler nahe zu bringen. So werden die kunsttheoretischen Ansätze in ansprechender Art und Weise vermittelt, bei der die Kinder sich immer motiviert zeigen. Doch die Praxis nimmt bei den Einheiten den weitaus größeren Teil ein, die Kinder können auf den Spuren der Künstler wandeln und haben schnell selbst eigene Ergebnisse in der Hand.Ein Buch, das jedem Lehrer eine große Unterstützung im Kunstuntericht ist.(T. Meindl, lehrerbibliothek.de, März 2006)
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