Politische Bildung von Anfang an

politische Bildung mit Grundschülern und Grundschülerinnen (Carla Schelle/ Nina Meister)
21. Schulung der Urteilskraft - Mit Kindern über Freiheit, Gerechtigkeit und Verantwortung philosophieren (Markus Tiedemann)
22. Fallanalysen im Sachunterricht als Möglichkeit des Demokratie-Lernens (Detlef Eichner)
23. Wir wählen wie die Großen - Beispiele aus dem Grundschulunterricht (Marcel Bisdorf)Verzeichnis der Autorinnen und Autoren

Unterrichtsforschung.Götzmann, Anke, wiss. Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Arbeitsschwerpunkte: Lehr-Lernforschung im Sachunterricht, Didaktik und Methodik der politischen Bildung.Hasse, Jürgen, Dr., Professor für Geographie und Didaktik der Geographie an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Institut für Humangeographie. Arbeitsschwerpunkte: Raum- und Umweltwahrnehmung, Ästhetik, Mensch-Natur-Verhältnisse, Phänomenologie und Geographie.Kahlert, Joachim, Prof. Dr., Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Ludwig-Maximilans-Universität München. Arbeitsschwerpunkte: Grundschulpädagogik, Didaktik des Sachunterrichts, Soziales Lernen, Umweltbildung.Knauer, Raingard, Prof. Dr., Dipl-Sozialpädagogin, Dipl-Pädagogin, Studienrätin. Fachhochschule Kiel, Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit. Arbeitsschwerpunkte: Partizipation von Kindern und Jugendlichen, Erziehung und Bildung im Kindesalter, Kooperation von Jugendhilfe und Schule.Kuhn, Hans-Werner, Prof. Dr., Pädagogische Hochschule Freiburg, Fachgebiet Politische Bildung und Sachunterricht. Arbeitsschwerpunkte: Politische Bildung, Sachunterricht, Qualitative Methoden.Massing, Peter, Dr., Professor für Sozialkunde/ Didaktik der Politik an der Freien Universität Berlin, Fachbereich Politik- und Sozialwissenschaften. Arbeitsschwerpunkte: Theoretische Grundlagen der politischen Bildung, Politikbegriffe und politische Bildung, Methoden für den Politikunterricht.Meister, Nina, Dipl. Päd., wiss. Mitarbeiterin an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Arbeitsschwerpunkte: Schulpädagogik DidaktikOhlmeier, Bernhard, Dr., wiss. Mitarbeiter am Lehrstuhl für Didaktik der Sozialkunde an der Universität Augsburg. Arbeitsschwerpunkte: Politische Bildung in der Grundschule, Politische Sozialisation von Kindern und Jugendlichen, Demokratisches und Politisches Lernen, Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung.Reeken, Dietmar von, Dr., Professor für Geschichtsdidaktik mit den Schwerpunkten Geschichtsunterricht und Geschichtskultur an der Carl von OssietzkyUniversität Oldenburg. Arbeitsschwerpunkte: Geschichtsdidaktik, Neuere Geschichte, Didaktik des Sachunterrichts.Richter, Dagmar, Dr., Professorin für Sachunterricht und seine Didaktik an der Technischen Universität Braunschweig, FK 6. Arbeitsschwerpunkte: Politische Bildung, Sachunterricht, Lehr-Lern-Forschung.Sander, Wolfgang, Dr., Professor für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Arbeitsschwerpunkte: Geschichte, Theorie und Didaktik der politischen Bildung, Lehren und Lernen mit digitalen Medien.Schelle, Carla, Dr., Professorin für Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Pädagogisches Institut. Arbeitsschwerpunkte: Schulpädagogik, Didaktik, Hermeneutisch-rekonstruktive Schul- und Unterrichtsforschung, Schulentwicklungsforschung.Schlemminger, Gerald, Prof. Dr., Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Leiter der Abteilung Französisch École Supérieure de Pédagogie de Karlsruhe. Arbeitsschwerpunkte: Sprachlehr- und lernforschung, bilinguales Lehren und Lernen, gesteuerter Zweitsprachenerwerb, Freinet-Pädagogik, Didaktik des FranzösischenTiedemann, Markus, Dr., Fachseminarleitung Philosophie/Ethik am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung in Hamburg, Abteilung Ausbildung und Fortbildung.Arbeitsschwerpunkte: Philosophiedidaktik, Rechtsextremismus, Philosophieren mit Kindern, Ethische Orientierung von Jugendlichen.Wagner, Petra, Dipl-Pädagogin, Mitbegründerin und Projektleiterin von KINDERWELTEN. Projekt des Instituts für den Situationsansatz in der Internationalen Akademie INA GmbHan der Freien Universität Berlin.Wegener-Spöhring, Gisela, Prof. Dr., Lehrstuhl für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik an der Universität Köln. Arbeitsschwerpunkte: Grundschulpädagogik, Spiel und Spielzeug, Methoden qualitativer Forschung.Weißeno, Georg, Dr., Professor für Politikwissenschaft und ihre Didaktik/ Gemeinschaftskunde an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Arbeitsschwerpunkte: Lehr-Lernforschung im Politikunterricht, Didaktik und Methodik der politischen Bildung.