Präsentieren im Studium

Vorwort 5

1 MAP-Technik 11

1.1 Präsentieren im Studium 11

1.2 Präsentieren ist Kommunikation 12

1.3 Präsentieren ist Lernen 12

1.4 Präsentieren macht Spaß 15

1.5 Präsentieren darf unterhalten - bitte! 16

1.6 Mit der MAP-Technik zum Erfolg 16

2 Message - Botschaft 19

2.1 Allgemein 19

2.2 Klarheit 22

2.3 Strukturen 26

2.3.1 Struktur Eins 26

2.3.2 Struktur Zwei 28

2.3.3 Struktur Drei 30

2.3.4 Struktur Logik 32

2.3.5 Struktur Bogen 33

2.3.6 Struktur Geschichte 35

2.3.7 Struktur Metapher 36

2.3.8 Übersicht der Strukturen 38

2.3.9 Kombination von Strukturen 38

2.4 Erinnerung 40

2.4.1 Gehirn und Erinnerung 41

2.4.2 Sehen 42

2.4.3 Hören 44

2.4.4 Tasten 45

2.4.5 Riechen und Schmecken 47

2.4.6 Emotion 48

3 Audience - Publikum 49

3.1 Bedürfnisse 50

3.1.1 Bedeutung des Hirnstammes zum Präsentieren 51

3.1.2 Bedeutung der rechten und linken Gehirnhälfte zum Präsentieren 52

3.2 Erwartungen 54

3.3 Kontext 55

3.3.1 Ort 56

3.3.2 Zeit 57

3.3.3 Genereller Rahmen 59

3.4 Interaktion 61

3.4.1 Warum ist Interaktion so wichtig? 62

3.4.2 Wie kann ich interagieren? 62

3.4.3 Umgang mit Publikumsfragen 70

4 Performance - Auftritt 75

4.1 Vorbereitung 77

4.1.1 Letzte Tage 78

4.1.2 Der Vorabend 79

4.1.3 Der Morgen oder Tag 80

4.1.4 Gleich geht es los 81

4.2 Basisregeln 85

4.2.1 Sprache 85

4.2.2 Stimme 88

4.2.3 Körpersprache 89

4.2.4 Verwenden von Medien 91

4.2.5 Weitere Basisregeln 94

4.3 Kür 98

4.3.1 Brechen der Basisregeln 98

4.3.2 Flipchart und Tafel 101

4.3.3 Bilder 104

4.3.4 Requisiten 106

4.3.5 Raum 107

4.3.6 Demonstration 109

4.3.7 Rollenspiel 110

4.3.8 Weitere Personen auf der Bühne 111

4.3.9 Zwei Präsentatoren 112

4.3.10 Humor 113

4.3.11 Musik 115

4.3.12 Verkleidung 116

4.3.13 Überraschung 117

4.3.14 Spannung 118

5 Literatur 121

Index 123

Jens Starke-Wuschko hat langjährige Erfahrung mit Präsentationstraining für Prakitier und Studierende.