Primo Lesebuch, Ausgabe Bremen, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen: 4. Schuljahr

Autoren: Ulrike Rockstroh , Hans-Günter Sanmann , Sellke Signe

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Produktinformationen zu „Primo Lesebuch, Ausgabe Bremen, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen: 4. Schuljahr “

Primo.Lesebuch

Dem Kind die Freude am Lesen zu geben und diese zum interessegeleiteten, bewussten Lesen auszubauen, ist das Ziel des Primo.Lesebuchs.

Lesemotivation "Spaß am Buch" lautet die Devise: Die ansprechende Gestaltung und der liebenswerte Illustrationsstil von Primo stärken den Buchcharakter und fördern die Lesemotivation der Kinder. Die in Länge und Anspruch variierenden Texte berücksichtigen zudem individuelle Lesestände - und eröffnen so jedem Kind einen Zugang in neue (Bücher-)Welten...

Lesekompetenz Lesen, Nachdenken und Diskutieren: Die Aufgabenstellungen auf den Mach mal!-Seiten regen zu handelndem und reflektierendem Umgang mit den zuvor gelesenen Texten an. Sie veranlassen gezielt zum gemeinsamen Planen und projekthaften Arbeiten. Auch das kreative Handeln kommt hier nicht zu kurz.

Klappentext zu „Primo Lesebuch, Ausgabe Bremen, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen: 4. Schuljahr “

Primo.Lesebuch
Dem Kind die Freude am Lesen zu geben und diese zum interessegeleiteten, bewussten Lesen auszubauen, ist das Ziel des Primo.Lesebuchs.
Lesemotivation
"Spaß am Buch" lautet die Devise: Die ansprechende Gestaltung und der liebenswerte Illustrationsstil von Primo stärken den Buchcharakter und fördern die Lesemotivation der Kinder. Die in Länge und Anspruch variierenden Texte berücksichtigen zudem individuelle Lesestände - und eröffnen so jedem Kind einen Zugang in neue (Bücher-)Welten...
Lesekompetenz
Lesen, Nachdenken und Diskutieren: Die Aufgabenstellungen auf den Mach mal! -Seiten regen zu handelndem und reflektierendem Umgang mit den zuvor gelesenen Texten an. Sie veranlassen gezielt zum gemeinsamen Planen und projekthaften Arbeiten. Auch das kreative Handeln kommt hier nicht zu kurz.

Das Primo.Lesebuch will den Lesewillen des Erstlesers aufrechterhalten und zum erweiternden Lesenlernen ausbauen. Schritt für Schritt sollen die junge Leserin und der junge Leser auf dem Weg zum interessegeleiteten, kompetenten und bewussten Lesen angeleitet und begleitet werden. Klare Strukturen erleichtern dem Kind die Orientierung. Die Auswahl der Themen orientiert sich an der Lebenswirklichkeit und Erfahrungswelt der Kinder, bei der Auswahl der Texte wurde auf ein ausgewogenes Verhältnis der Textarten geachtet.

Jedes der jeweils zehn Seiten umfassenden Themenkapitel schließt mit zwei besonderen Seiten, den Mach-mal!-Seiten. Die hier versammelten Aufgaben beziehen sich auf die zuvor gelesenen Texte und fordern zum handelnden, zielorientierten, aber auch zum reflektierenden Umgang mit ihnen auf.

Bibliographische Angaben

Autoren: Ulrike Rockstroh , Hans-Günter Sanmann , Sellke Signe
2004, 184 Seiten, mit zahlreichen farbigen Abbildungen, Maße: 21,1 x 29,9 cm, Gebunden, Deutsch
Herausgegeben: Herwig Oehlschläger
Verlag: Schroedel
ISBN-10: 3507417154
ISBN-13: 9783507417151

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