Quel dispositif d'évaluation de la performance pour les universités?

Cette recherche a pour objet l'étude de la problématique de la mise en oeuvre d'une démarche d'évaluer la performance dans le contexte des établissements d'enseignement supérieur au Vietnam. Elle porte plus particulièrement sur la mise en oeuvre dans les universités publiques. La performance est le fer de lance de la stratégie de développement de l'éducation nationale contribuant au développement économique et social du pays d'une part, à la compétitivité de l'enseignement supérieur vietnamien plus spécifiquement d'autre part. En fait, la performance des universités est un sujet complexe et d'actualité. Elle se situe au centre des débats de l'heure au Vietnam, mais aussi ailleurs. Cette complexité résulte, d'une part, de la nature systémique des établissements universitaires et, d'autre part, de l'absence d'un consensus sur une définition précise de leur performance: l'évaluation de la performance de ces institutions s'avère ainsi difficile à réaliser. Il est important d'identifier comment examiner l'évaluation des performances des universités et les moyens d'améliorer.