Rede im Studium!

1 Einleitung 7
1.1 Dank 7
1.2 Vorwort 8
1.3 Rhetorik - Was ist das eigentlich? 10
1.3.1 Rhetorikmythen 10
1.3.2 In fünf Schritten zur Rede! 12
1.3.3 Quellen der rhetorischen Überzeugung 14
1.3.4 Die 10 goldenen Regeln der Rhetorik 16
2 Rhetorik im Studium 21
2.1 Jetzt rede ich! Präsentationen, Referate und Reden im Studium 21
2.1.1 Zur Sache! Die Präsentation von Inhalten 22
2.1.2 Zur Person! Die Präsentation der eigenen Persönlichkeit 41
2.2 Miteinander reden! Gesprächssituationen im Studium 55
2.2.1 Was können Sie leisten? Beiträge im Seminar und in der Vorlesung 55
2.2.2 Der Dozent - Worauf es zu achten gilt 56
2.2.3 Melden Sie sich zu Wort durch Fragen, Aussagen und Antworten! 57
2.2.4 Gepflogenheiten und Timing - Wann kommt welcher Beitrag gut an? 67
2.3 Rede und Antwort stehen! Prüfungssituationen meistern 79
2.3.1 Die Prüfungsvorbereitung 79
2.3.2 Der Tag der Prüfung 87
2.3.3 Die Prüfungsnachbereitung: Nach der Prüfung ist vor der Prüfung 102
2.4 Gemeinsam arbeiten! Teamwork im Studium 103
2.4.1 Gruppenreferate: In vier Phasen zum Erfolg 103
2.4.2 Zusammenarbeit in Lern- und Projektgruppen 112
2.4.3 Leitung von Gruppen - So geht es! 118
2.4.4 Wie werde ich Chef? Zumindest in kleinen Gruppen 122
2.4.5 Wie bringe ich mich am besten ein? Zur Selbstdarstellung in Gruppen 125
2.4.6 Konflikte und deren Lösung in Gruppen 127
2.4.7 Exkurs: Emailverteilerlisten / Diskussionsforen 133
2.4.8 Teamwork und Besprechungen im Beruf 137
2.5 Reden für ein höheres Ziel! Politisches Engagement im Studium 139
2.5.1 Das kleine rhetorische 1x1 für Versammlungen 139
2.5.2 Kandidaturen 151
2.5.3 Podiumsdiskussionen 153
2.6 Festlich reden! Besondere Anlässe 156
2.6.1 Schnelle Redestrukturen für unterhaltende Reden 158
2.6.2 Stofffindung für Gesellschaftsreden 161
2.6.3 Ein Wort zum Humor -Witziges und Witze in Reden 162
2.6.4 Zitate: Wie sie verwendet und vorgetragen werden 164
2.6.5 Glänzen mit Worten: Ein paar rhetorische Figuren 165
3

Aus: Achte Minute - Magazin der deutschen und deutschsprachigen Debattierszene, Daniel Grotzky, 24.01.2011
Wer dieses Buch aber als Gesamtwerk annimmt, der wird mit mehr als ein paar Rede-Tipps belohnt, sondern mit einem neuen Blick auf sein Studium, in dem es nicht darum geht nur Wissen im Frontalunterricht aufzunehmen, sondern in dem man Lernen für sich und andere aktiv und kreativ gestalten kann. Man würde sich wünschen, dass so mancher Studierender von seinem Studienberater vor dem Beginn seines Studiums diese Einstellung vermittelt bekommt. Und ebenso mancher Dozent.
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