Reise durch den Zoo

Dieses Buch stellt das grafomotorische Förderkonzept "Reise durch den Zoo" vor, das für die Kindergartenstufe konzipiert wurde und seine Anwendung in erster Linie im präventiven Bereich findet.

Das Ziel dieses Förderkonzeptes liegt in der Verbesserung der grafomotorischen Voraussetzungen für den Schreiberwerb. Dieses Thema ist gerade für Kinder zwischen 4 und 7 Jahren entscheidend, weshalb die "Reise durch den Zoo" für die Arbeit mit dieser Altersgruppe erstellt wurde. Das Besondere dieses Förderkonzeptes ist, dass Kinder mit unterschiedlichen grafomotorischen Entwicklungsständen ihren Fähigkeiten entsprechend gefördert werden können. Zudem ist es einladend und kindgerecht gestaltet.

Das Buch richtet sich an Pädagogen, Heilpädagogen, Psychomotorik-Therapeuten und Ergotherapeuten, die sich für die Bereiche der Grafomotorik und der Prävention interessieren. Das Förderkonzept soll für ihre praktische Tätigkeit eine Bereicherung sein. Die "Reise durch den Zoo" ist primär als Eins-zu-Eins durchführbares Förderkonzept gedacht. Es kann aber auch als Fördergrundlage, Ideensammlung oder Unterrichtshilfsmittel eingesetzt werden.

Dieses Konzept wurde mit dem psychomotorischen Verständnis einer grafomotorischen, breit angelegten Förderung erstellt. Es verknüpft verschiedene Ansätze von bisher bestehenden psychomotorisch orientierten, grafomotorischen Präventivprojekten und wirkt sich direkt und indirekt positiv auf die grafomotorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten aus. Die direkte Förderung ist durch Aufgaben mit Stift und Papier gegeben und die indirekte durch die Förderung der Wahrnehmung und der Bewegung.

Das Buch enthält acht Förderlektionen und Arbeitsaufträge für eine Werkstatt. Die Verbindung der einzelnen Förderlektionen wird durch das Thema Zoo gegeben. Dieses Thema leistet einen wichtigen Beitrag dazu, dass die Durchführung dieses Förderkonzepts in den Kindergartenalltag eingebettet werden kann. In jeder Lektion stehen ein neues Zootier sowie ein anderer