Representaciones sociales frente al aprendizaje del inglés
Factores que inciden en el aprendizaje del inglés
(Sprache: Spanisch)
Este artículo "Representaciones Sociales Frente Al Aprendizaje Del Inglés" presenta los resultados obtenidos de la investigación que hace parte del macro proyecto "Alternativas Didácticas" y expone los pensamientos que tienen los estudiantes del grado...
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Este artículo "Representaciones Sociales Frente Al Aprendizaje Del Inglés" presenta los resultados obtenidos de la investigación que hace parte del macro proyecto "Alternativas Didácticas" y expone los pensamientos que tienen los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa San Carlos del municipio de El Tambo, departamento del Cauca, referente al aprendizaje de una segunda lengua como es el ingles y sus implicaciones en los espacios donde interactúan los estudiantes. Las conclusiones de este trabajo investigativo evidencian la necesidad de transformar las políticas educativas relacionadas con el bilingüismo y replantean la praxis del docente como agente facilitador de herramientas académicas y sociales que contribuyan a mejorar la calidad de vida de los estudiantes y de su entorno social.
Autoren-Porträt von Gloria Stella Ordoñez Alegría
Ordoñez Alegría, Gloria StellaPsicóloga general y Magister en Educación desde la Diversidad , con amplia experiencia en atención a pacientes con enfermedades terminales, educación e intervención psicosocial en contextos diversos, lo que me da la posibilidad de contribuir para el mejoramiento de la calidad de vida de las personas que necesiten de mi apoyo como profesional.
Bibliographische Angaben
- Autor: Gloria Stella Ordoñez Alegría
- 2018, 56 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Spanisch
- Verlag: Editorial Académica Española
- ISBN-10: 6202157941
- ISBN-13: 9786202157940
Sprache:
Spanisch
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