Resilienzorientierte Prävention im Kindes- und Jugendalter

Vor allem Kinder und Jugendliche sind heute von den sich verändernden Risiken und neuen Herausforderungen in der Gesellschaft betroffen. Ihre Entwicklung ist durch unzählige biologische, psychologische und soziale Risikofaktoren bedroht. Als Ursachen für weniger erfolgreiche Entwicklungsschritte vieler Kinder werden die zunehmenden Belastungen, denen sie in der heutigen Zeit ausgesetzt sind und die sie auf intraindividueller Ebene, innerhalb der Familie, in der Peer-Group oder im gesamtgesellschaftlichen Kontext erfahren, vermutet. Trotz der erhöhten Entwicklungsrisiken wächst jedoch eine große Anzahl an Kindern zu kompetenten, leistungsfähigen und stabilen Persönlichkeiten heran. Die Autorin gibt zum einen eine Einführung in die Resilienzforschung, die es sich zur Aufgabe gemacht hat, ein besseres Verständnis über Faktoren und Bedingungen zu erlangen, die die psychische Gesundheit und Stabilität von Kindern und Jugendlichen erhalten und fördern, die besonderen Entwicklungsrisikenausgesetzt sind. Zum anderen gibt sie einen Überblick über Studien zur Resilienz und Programme zu ihrer Förderung. Das Buch richtet sich an verschiedene Berufsfelder der Pädagogik und Psychologie, die sich in Wissenschaft und Praxis mit Resilienzförderung auseinandersetzen. Außerdem bietet es wertvolle Ansatzpunkte für an diesem Thema interessierte Eltern.