Rundum fit in Deutsch mit Florian Igel, (Vorlese-)Geschichten
1.-2. Klasse
Florian ist ein neugieriger kleiner Igel, der immer wieder spannende, lustige und oft auch ungewöhnliche Abenteuer erlebt. So trifft er zum Beispiel ein Gespenst, das ihm ein Gedicht gegen seine Angst im Dunkeln beibringt. Oder er lernt Gerda Giraffe...
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Produktinformationen zu „Rundum fit in Deutsch mit Florian Igel, (Vorlese-)Geschichten “
Florian ist ein neugieriger kleiner Igel, der immer wieder spannende, lustige und oft auch ungewöhnliche Abenteuer erlebt. So trifft er zum Beispiel ein Gespenst, das ihm ein Gedicht gegen seine Angst im Dunkeln beibringt. Oder er lernt Gerda Giraffe kennen, die kein "U" aussprechen kann, da sie erst kürzlich aus einem anderen Land in die Gegend gezogen ist ... Das Besondere an den Florian-Igel- Geschichten: Alle Geschichten sind für die Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund konzipiert und aus der Unterrichtspraxis entstanden. Satzbau und Vokabular wurden bewusst ausgewählt und auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmt. Inhaltlich sind die Geschichten eng an Themen der 1./2. Klasse (z. B. Tiere, Jahreszeiten ...) sowie an Alltagserfahrungen der Kinder angelehnt. Gedichte, Reime und Sprachspiele runden die Geschichten ab und vermitteln Freude am Umgang mit Sprache. Die Geschichten lassen sich auf vielfältige Weise in den Sprachförderunterricht einbinden. In Kombination mit dem dazugehörigen Projektheft bieten sie die Grundlage für eine gezielte Sprachförderung.
Klappentext zu „Rundum fit in Deutsch mit Florian Igel, (Vorlese-)Geschichten “
Florian ist ein neugieriger kleiner Igel, der immer wieder spannende, lustige und oft auch ungewöhnliche Abenteuer erlebt. So trifft er zum Beispiel ein Gespenst, das ihm ein Gedicht gegen seine Angst im Dunkeln beibringt. Oder er lernt Gerda Giraffe kennen, die kein U aussprechen kann, da sie erst kürzlich aus einem anderen Land in die Gegend gezogen ist Das Besondere an den Florian-Igel- Geschichten: Alle Geschichten sind für die Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund konzipiert und aus der Unterrichtspraxis entstanden. Satzbau und Vokabular wurden bewusst ausgewählt und auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmt. Inhaltlich sind die Geschichten eng an Themen der 1./2. Klasse (z. B. Tiere, Jahreszeiten ) sowie an Alltagserfahrungen der Kinder angelehnt. Gedichte, Reime und Sprachspiele runden die Geschichten ab und vermitteln Freude am Umgang mit Sprache. Die Geschichten lassen sich auf vielfältige Weise in den Sprachförderunterricht einbinden. In Kombination mit dem dazugehörigen Projektheft bieten sie die Grundlage für eine gezielte Sprachförderung.
Autoren-Porträt von Ariane Charbel
Ariane Charbel studierte Germanistik und Geschichte mit dem Schwerpunkt germanistische Sprachwissenschaft. Sie unterrichtet an einer Grundschule und arbeitet im Rahmen eines Stadtteilprojekts in der integrativen Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund. Auf der Suche nach geeigneter Literatur für DaZ-Kinder mit Sprachförderbedarf fing sie an, eigene Geschichten zu schreiben, gefolgt von der Entwicklung dazugehöriger Unterrichtsmaterialien.
Bibliographische Angaben
- Autor: Ariane Charbel
- 2008, 28 Seiten, mit Abbildungen, Maße: 21,1 x 30 cm, Geheftet, Deutsch
- Verlag: BVK Buch Verlag Kempen
- ISBN-10: 3867400806
- ISBN-13: 9783867400800
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