Saberes Docentes e Educação Matemática Inclusiva
Investigando o potencial de um curso de extensão voltado para o ensino de Matemática para surdos
(Sprache: Portugiesisch)
"Mesmo com os avanços na legislação brasileira relacionados à Educação Inclusiva, a prática cotidiana das escolas e dos cursos de formação de professores ainda está muito distante do desejável. No caso específico do ensino de Matemática para alunos surdos,...
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Klappentext zu „Saberes Docentes e Educação Matemática Inclusiva “
"Mesmo com os avanços na legislação brasileira relacionados à Educação Inclusiva, a prática cotidiana das escolas e dos cursos de formação de professores ainda está muito distante do desejável. No caso específico do ensino de Matemática para alunos surdos, apesar da obrigatoriedade de existência de intérpretes nas escolas e da disciplina de Libras nos cursos de Licenciatura, o cenário não é muito diferente. Uma formação de professores para atuar nesse cenário é uma tarefa urgente tanto nos cursos de Licenciatura quanto nos espaços dedicados à formação continuada. Este livro originado de uma pesquisa, de natureza qualitativa, teve como propósito analisar possíveis contribuições de um curso de extensão para a mobilização de saberes docentes relacionados à inclusão de alunos surdos nas aulas de Matemática em classes regulares".(...) Viviane C.Costa
Autoren-Porträt von Viviane Cristiane Costa, Ana Cristina Ferreira
Costa, Viviane CristianeMestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP),Especialista em Matemática pela Universidade Federal de São João Del Rey(UFSJ) e graduada em Matemática pela Universidade Presidente Antônio Carlos (UNIPAC).Tem experiência na área de Educação Matemática em turmas inclusivas com alunos surdos nos níveis fund.,médio e Eja.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Viviane Cristiane Costa , Ana Cristina Ferreira
- 2018, 168 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Portugiesisch
- Verlag: Novas Edicioes Academicas
- ISBN-10: 6139616107
- ISBN-13: 9786139616107
Sprache:
Portugiesisch
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