Schule wirkt
Wie Schulleitungen und Lehrkräfte Hattie-Erkenntnisse optimal nutzen können. Buch mit Materialien zum Download. Inkl. E-Book-Lizenz
- Die Erkenntnisse der Hattie-Studie mit vielfältigen Innovationsmöglichkeiten für deutsche Schulen
- Die Wirkung der wichtigsten Faktoren und ihrer Zusammenhänge in gut lesbarer Darstellung
- Ziel der Studie: Schüler für ihr eigenes Lernen zu begeistern
- Die Wirkung der wichtigsten Faktoren und ihrer Zusammenhänge in gut lesbarer Darstellung
- Ziel der Studie: Schüler für ihr eigenes Lernen zu begeistern
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Schule wirkt “
- Die Erkenntnisse der Hattie-Studie mit vielfältigen Innovationsmöglichkeiten für deutsche Schulen
- Die Wirkung der wichtigsten Faktoren und ihrer Zusammenhänge in gut lesbarer Darstellung
- Ziel der Studie: Schüler für ihr eigenes Lernen zu begeistern
- Die Wirkung der wichtigsten Faktoren und ihrer Zusammenhänge in gut lesbarer Darstellung
- Ziel der Studie: Schüler für ihr eigenes Lernen zu begeistern
Klappentext zu „Schule wirkt “
Informationen zum Titel: Die Erkenntnisse der Hattie-Studie bieten vielfältige Innovationsmöglichkeiten für deutsche Schulen - entscheidend für ihre Umsetzung ist die Schulleitung!
Das Buch zeigt die Wirkung der wichtigsten Faktoren, eröffnet Zusammenhänge und ermöglicht Verstehen. Sie lernen, wie man Instrumente zur Umsetzung neuer Erkenntnisse auswählt. Klar, verständlich, strukturiert und fachlich versiert eröffnet es individuelle Zugänge zu dem, was die Schule bewegt: Schüler/-innen für ihr eigenes Lernen zu begeistern und den Lernzuwachs sicherzustellen!
Autoren-Porträt von Regine Berger, Dietlinde Granzer, Wolfgang Looss
Dr. Dietlinde Granzer ist Projektkoordinatorin für die Evaluation der Bildungsstandards Deutsch Primarbereich und Sekundarbereich I am IQB
Bibliographische Angaben
- Autoren: Regine Berger , Dietlinde Granzer , Wolfgang Looss
- 2015, 128 Seiten, Maße: 14,9 x 21,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Cornelsen Verlag Scriptor
- ISBN-10: 3589156740
- ISBN-13: 9783589156740
- Erscheinungsdatum: 16.09.2015
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