Schulentwicklung

Bildungspolitische Wunschvorstellung oder pädagogische Realität?
 
 
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Die hier durchgeführte Querschnittsstudie evaluiert erstmalig, ob Schulen sich erfolgreich eigenständig - wie bildungspolitisch gefordert -, in sogenannte «problemlösende» Organisationseinheiten transformieren können, um ihren Unterricht im Rahmen der...
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Kommentar zu "Schulentwicklung"

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