Selbstständigkeit durch Selbsttätigkeit
Was können Schule und Kindergarten dazu beitragen?
Kompetenzorientierung ist die Maxime zeitgemäßer Schulpädagogik. Das übergeordnete Ziel aller reformpädagogischen Bewegungen hat dieses Leitwort durch die Förderung der selbstständigen Lebensbewältigung vorweggenommen. Welche Voraussetzungen müssen...
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Produktinformationen zu „Selbstständigkeit durch Selbsttätigkeit “
Kompetenzorientierung ist die Maxime zeitgemäßer Schulpädagogik. Das übergeordnete Ziel aller reformpädagogischen Bewegungen hat dieses Leitwort durch die Förderung der selbstständigen Lebensbewältigung vorweggenommen. Welche Voraussetzungen müssen gewährleistet sein, damit Schule und Kindergarten einen glaubwürdigen Beitrag für das Erreichen einer individuellen Selbstständigkeit jedes Kindes leisten können? Die Publikation der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule erläutert die Begriffe Arbeit, Selbsttätigkeit und Selbstständigkeit des Kindes in einem humanwissenschaftlichen, fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Zusammenhang
Klappentext zu „Selbstständigkeit durch Selbsttätigkeit “
"Kompetenzorientierung" ist die Maxime zeitgemäßer Schulpädagogik. Das übergeordnete Ziel aller reformpädagogischen Bewegungen hat dieses Leitwort durch die Förderung der selbstständigen Lebensbewältigung vorweggenommen. Welche Voraussetzungen müssen gewährleistet sein, damit Schule und Kindergarten einen glaubwürdigen Beitrag für das Erreichen einer "individuellen Selbstständigkeit jedes Kindes" leisten können? Die Publikation der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule erläutert die Begriffe "Arbeit", "Selbsttätigkeit" und "Selbstständigkeit" des Kindes in einem humanwissenschaftlichen, fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Zusammenhang.
Autoren-Porträt von Susanne Herker, Karl Wiedner
Susanne Herker (Hg.) Mag. Dr. phil., seit 2007 Leiterin des Instituts für innovative Pädagogik und Inklusion an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Graz Karl Wiedner (Hg.) Prof., seit 1995 Lehrer in Didaktik-Deutsch, Montessori-Pädagogik, Spiel-Pädagogik und Rhetorik für die Studiengänge Volks-, Sonderschul- und Hauptschullehramt an der Pädagogischen Akademie der Diözese Graz-Seckau bzw. ab 2007 an der KPH Graz
Bibliographische Angaben
- Autoren: Susanne Herker , Karl Wiedner
- 2010, 200 Seiten, Maße: 16,8 x 23,7 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Susanne Herker, Karl Wiedner
- Verlag: Leykam
- ISBN-10: 3701101809
- ISBN-13: 9783701101801
- Erscheinungsdatum: 10.11.2010
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