Singen Bewegen Sprechen

Vorwort - Dem Singen auf der Spur: Einstimmung - Die Botschaft der Stimme - Vom ersten Laut zum Lied - Sprache, Bewegung und Musik im Einklang - Singen ist I-Beziehung Treten - Singen ist Sprachförderung - Singen im Kita-Alltag - Lieder gestalten: Vorgeben und Selbst-ERfinden - Gestaltungsideen im Überblick - Bewegung und Tanz - Vom Körperklang zum Instrument - Gesten - Darstellen - Zum Umgang mit Lied und Spiel - Singen mit Kleinkindern - Hinweise zum Liedteil - Lieder und Spielideen: Begrüßung und Verabschiedung - Tanz - Körperklänge und Instrumente - Darstellen - Tiere - Wetter und Jahreszeiten - Lieder für Kleinkinder - Alphabetische Liedfolge - LiteraturLiedfolge: Abeeyo - Auf der Donau - Auf der grünen Wiese - Ayelevi - Bin ganz Ohr - Brüderchen, komm tanz mit mir - Das Lied vom Spatzenei - Das Taubenhaus - Der Kartoffelkäfer - Der Nusstanz - Der Schmetterling - Der Trommelkönig von Kalimbo - Der Zi-Za-Zauberer - Die Bremer Stadtmusikanten - Die Frösche feiern - Die Füße Pat und Pit - Die Katze ist zu Haus - Die kleine Eule - Die kleine Hexe - Die kleine Raupte Nimmersatt - Die Rhône - Dieser Kuckuck, der mich neckt - Die Tage werden dunkler - Die Zeit ist nun vorbei - Ein Radieschen rund und dick - Ein Schneemann steht vor unserm Haus - Eins und zwei, auf Wiedersehn - Eisenbahn, fahre nicht so schnell davon - Es biegen sich die Bäume - Es kommen zwei geritten - Es schlief ein kleines Glöckchen - Es sitzen zwei Täubchen - Es war eine Mutter - Es war einmal ein Zwerg - Geht mein Pferdchen - Gerade und schief - Guten Morgen, sagt der Himmel zu dir - Hallo Bär - Hallo Robin - Hambani kahle - Hashual - Hoch am Himmel - Hört mal, ich klatsch euch was vor - Ich bin ein Bäumchen winzig klein - Ich bin ein kleines Pony - Ich brauche kein Orchester - Ich habe zwei Augen - Ich hol mir eine Leiter - Im Kirchturm - Im Rohre sitzt ein kleiner Mann - In dem Kirschbaum