Sovremennyj podhod k razrabotke programmy po IYa v tehnicheskih VUZah

Odnim iz podhodov k konstruirovaniju soderzhaniya obucheniya i razrabotke sovremennoj uchebnoj programmy po IYa yavlyaetsya modul'nyj podhod. Pod modulem uchebnoj programmy v rabote ponimaetsya edinica soderzhaniya obucheniya, otobrannaya i didakticheski obrabotannaya dlya dostizheniya opredelennogo urovnya znanij, umenij i navykov, ustanavlivaemaya celevoj programmoj dejstvij i snabzhennaya kontrolem na vhode i vyhode. V sootvetstvii s obrazovatel'nym standartom modul'naya uchebnaya programma vkljuchaet obyazatel'nye komponenty i jelektivnye moduli. Dannyj podhod predpolagaet celenapravlennyj, samostoyatel'nyj i otvetstvennyj vybor studentom soderzhaniya obucheniya v ramkah profil'noj podgotovki, opredelennoj gosudarstvennym standartom, i predusmatrivaet vozmozhnost' operativnoj zameny odnogo modulya na drugoj v sluchae izmeneniya celej ili kolichestva vydelennogo vremeni. Modul'noe obuchenie obespechivaet: svobodu vybora, osoznanie celej i soderzhaniya obucheniya studentom; vozmozhnost' ispol'zovaniya v uchebnom processe razlichnyh form obucheniya; vospitanie samostoyatel'nosti v myshlenii i dejstviyah, iniciativy, intuicii i tvorchestva i razvitie avtonomii studenta; usloviya dlya differenciacii i individualizacii obucheniya IYa.