Strukturierte Erfassung von Lehrmaterial

Entwicklung eines modularen Editors für kognitiv-didaktisch strukturierte Lehrinhalte
 
 
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Lernen jeglicher Ausprägung ist ein komplexer kognitiver Prozess. Lehrmaterialien gleich welcher Form sollten dies durch eine geeignete, kognitiv-didaktische Strukturierung berücksichtigen. Als Basis für eine solche Strukturierung wurde an der FHTW Berlin...
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