Studienbuch Religionsdidaktik

Einführung - was kann und will eine Fachdidaktik des Religionsunterrichts?Burkard Porzelt, Eva Stögbauer-Elsner und Konstantin Lindner9I Vergewisserung - warum Religion bildungsrelevant ist131 Religion und Bildung im Religionsunterricht: religionspädagogische GrundlagenKlaus König15II Prinzipien - woran sich Religionsunterricht zu messen hat292 Subjektorientierung: ein Religionsunterricht, der die Dignität der Subjekte achtetHelena Stockinger313 Ästhetische Orientierung: ein Religionsunterricht, der die Sinnlichkeit von Religion und Leben ernstnimmtPeter Scheuchenpflug384 Kognitive Aktivierung: ein Religionsunterricht, der zu denken gibtBurkard Porzelt465 Kompetenzorientierung: ein Religionsunterricht, der einen verantwortlichen Umgang mit Religion ermöglichtWalter Leitmeier55III Kontexte - wovon Religionsunterricht beeinflusst ist636 Soziokulturelle und -religiöse KontexteBoris Kalbheim657 Entwicklungspsychologische VoraussetzungenEva Stögbauer-Elsner768 Digitalität als KontextFlorian Brustkern und Konstantin Lindner87IV Organisationsformen - wie Religionsunterricht geregelt sein kann939 Religionsunterricht nach Art. 7 Abs. 3 GG im Spiegel kirchlicher DokumenteHans Mendl9510 Plurale Formen des ReligionsunterrichtsUlrich Riegel10711 Religiöses Lernen außerhalb des ReligionsunterrichtsPeter Scheuchenpflug116V Konzepte - wie Religionsunterricht ticken kann 12512 Drei klassische Konzeptionen von Religionsunterricht und ihre heutige RelevanzGeorg Langenhorst12713 Korrelativer ReligionsunterrichtGeorg Langenhorst13614 Religionskundliches LernenBurkard Porzelt146VI Inhalte - womit sich Religionsunterricht befasst15515 GottesfrageGeorg Langenhorst15716 BibelBurkard Porzelt16717 Jesus ChristusBurkard Porzelt und Eva Stögbauer-Elsner17918 Kirchen- und ChristentumsgeschichtePeter Scheuchenpflug18919 Begegnung mit gelebtem ChristentumKonstantin Lindner und Eva Stögbauer-Elsner19920 Christliche KonfessionenKonstantin Lindner und Henrik Simojoki20621 ReligionenBurkard Porzelt

Stögbauer-Elsner, EvaDr. Eva Stögbauer-Elsner ist Akademische Oberrätin und Lehrkraft für besondere Aufgaben am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didatik des Religionsunterrichts an der Fakultät für Katholische Theologie der Universität Regensburg. Lindner, KonstantinProf. Dr. Konstantin Lindner ist Inhaber des Lehrstuhls für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts am Institut für Katholische Theologie der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Porzelt, BurkardProf. Dr. Burkard Porzelt ist Lehrstuhlinhaber für Praktische Theologie an der Universität Regensburg.

Aus:Theo Web - Martin Schreiner- 31.05.2022
[...] Das umfangreiche Buch bietet in der Tat eine hervorragende Möglichkeit, "sich ein eigenes, fundiertes Bild zu machen, wie das "kleine Fach der großen Fragen" zukünftig organisiert werden soll und wie es subjekt- sowie sachangemessen ausgestaltet werden kann."