The Children's Literature of Peter Hacks

Contents: Part One: Peter Hacks' development as a children's author, from the 1950s through the decade of the 80s - Part Two: Characterization and such central themes as education, human progress, and man's quest for peace are treated.

"He makes clear that without examination of works for children, gaps often exist in our understanding of literature, perhaps particularly of GDR literature. In the case of Peter Hacks, Professor Di Napoli has filled this gap admirably." (German Study Review)
"Thomas Di Napoli not only undertook extensive research on Peter Hacks and his entire body of work, but personally interviewed and corresponded with him for clarification about his work for children. This is a major work of research and analysis and an invaluable tool for anyone interested in children's literature and/or in Peter Hacks." (Judith H. Cox, GDR-Bulletin)
"Mit profunder Sachkenntnis und einfühlsamem Gespür arbeitet er die Spezifika der einzelnen Werke heraus und setzt sie zueinander in Beziehung, um so Kontinuität und Diskontinuität künstlerischer Gestaltung sinnfällig zu machen. ... Mit der vorliegenden Studie hat Thomas DiNapoli einen gewichtigen Beitrag zu einer umfassenderen Bewertung der künstlerischen Leistungen von Peter Hacks geleistet, indem er uns nicht nur mit seinem Schaffen für Kinder und Jugendliche bekannt macht, uns sozusagen den Blick auf den 'ganzen Hacks' eröffnet, sondern auch deshalb, weil er mit den aufgeworfenen literaturtheoretischen Fragestellungen wichtige Impulse für die weitere Theoriebildung auf dem Gebiet der Kinder- und Jugendliteratur gibt." (Reinhard Isensee, Beiträge zur Kinder- und Jugendliteratur)