TINTO: Arbeitsheft Sprache, Blaue Ausgabe

Lesen -und Schreibenlernen im offenen Anfangsunterricht - TINTO ist das neue Erstlesekonzept für den Anfangsunterricht, das Offenheit mit System möglich macht. Grundlage der Materialien in der Lehrwerksreihe ist die Idee, dass Kinder sich den Weg in die Schriftsprache weitgehend selbstständig erarbeiten können.Über Materialien, die miteinander korrespondieren, ohne starr aufeinander aufzubauen, werden den Kindern Lernangebote gemacht. Je nach Leistungsstand, Motivation und (wachsendem) Vertrauen können sie selbst entscheiden, in welcher Reihenfolge sie die Angebote nutzen wollen. Denn Kinder haben sehr unterschiedliche Zugangsmöglichkeiten zur Schrift. Deshalb müssen für sie differenzierte Lernwege zur Verfügung stehen.Die Voraussetzungen TINTO ermöglicht Kindern entdeckendes Lernen und bietet offene Themen zum Lesen -und Schreibenlernen, die an den Sachunterricht anknüpfen. Die freie Kombinierbarkeit der Materialien macht eine prozessorientierte Förderung leistungsstarker und listungsschwacher Schülerinnen und Schüler möglich. Der klar strukturierte Aufbau ermöglicht den Kindern sehr schnell, selbstständig mit den Materialien zu arbeiten, und den Lehrkräften jederzeit den Überblick zu behalten. Die Materialien Zentrales Element der TINTO-Materialien ist die Lauttabelle in Form des Buchstabenhauses: Im Dach befinden sich alle Vokale, Vokalverbindungen und Umlaute. Im Wohnbereich halten sich die Konsonanten auf und im Keller diejenigen Lautverbindungen, die besonders schwierig sind. Das Kellergeschoss kann zu Beginn des ersten Schuljahres weggeklappt werden, um die Aufmerksamkeit der Kinder zunächst auf die oberen Stockwerke zu lenken.Das BuchstabenheftIn engem Zusammenhang mit dem Buchstabenhaus steht das Buchstabenheft: Zu jedem einzelnen Buchstaben sind Übungen zur visuellen und auditiven Analyse sowie eine Seite Schreibtraining zusammengestellt. Da das Buchstabenheft als Ordner (DIN A5) angelegt ist, können die Kinder auch hier die Reihenfolge, in der die