Transmissão de conhecimento coerente com comportamentos observados

O avanço tecnológico faz com que simulações e experimentos computacionais sejam alternativas atraentes para estudar cientificamente princípios fundamentais de sistemas reais. Este trabalho foi desenvolvido buscando uma metodologia para encontrar um modelo de transmissão de conhecimento (competência) coerente com os comportamentos observados em campo na área de psicologia comparada que estuda primatas não humanos. O objetivo foi o desenvolvimento de um modelo computacional, para avaliar experimentos virtuais de transmissão de conhecimento, analisando a influência de atividades periféricas sobre uma atividade específica. Além disso, o trabalho se propõe a discutir a coerência entre dados observados em campo e aqueles produzidos pela plataforma computacional. A plataforma é alimentada com dados reais, que servem ainda como referencia para comparação com os resultados computacionais obtidos. A difusão do comportamento ocorre através da rede social considerando a proximidade. Cabe ressaltar que a simulação do comportamento dos indivíduos numa sociedade ocorre sobre um sistema matemático que não é capaz de representar suas propriedades mentais, nem de forma fiel o seu comportamento.