Unterrichtspaket Demokratie und Rechtsextremismus

I. Einleitung Einsatzbereich, Ziel und Inhalt des Unterrichtspakets Warum Rechtsextremismus thematisieren? Wann und wie? Demokratisches Bewusstsein entwickeln II. Hintergründe für LehrerInnen: Rechtsextreme Musik im Unterricht Attraktivität des Rechtsextremismus für Jugendliche Bedeutung rechtsextremer Musik - als Zugang zur Auseinandersetzung im Unterricht- für die rechtsextreme Szene"Wer die Jugend hat, hat die Zukunft" Schulhof-CDs + NPD - Begleitmaterial der NPD Schulhof-CD: Der ComicIII. Das Modul: Unterrichtsvorlagen. Ausführliche Anleitungen und Arbeitsblätter 1. Einführung und Emotionale Auseinandersetzung: Hörbespiele. Baustein A 2. Kognitive Auseinandersetzung: Charakteristika des Rechtsextremismus. Baustein B - Analyse und BegriffsfindungBaustein B1 - Ergebnispräsentation und Zusammenfassung.Baustein B23. Soziale Auseinandersetzung: Reflexion und Beteiligung. Baustein C - Werte und Wertbilder: Rechtsextremismus, Kommunismus, Demokratie. Baustein C1 - Aktivierung und Partizipation: Musik der Hoffnung und Schülerinnen-/Schülerprojekte. Baustein C2 4. Arbeitsblätter (Liedtexte, Comic, Biographien + Link-Tipps) IV. Hintergrundinformationen zum Modul 'Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus anhand rechtsextremer Musik' 1. Ideologische Charakteristika des Rechtsextremismus 1.1. Definitionen zum Rechtse

Britta Schellenberg arbeitet seit 2002 am Centrum für Angewandte Politikforschung (C A P) der Ludwig-Maximilians Universität München und ist Lehrbeauftragte am Geschwister-Scholl-Institut für Politische Wissenschaft der Universität München. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Rechtsextremismus in Deutschland und Europa, Fremdenfeindlichkeit, Antisemitismus sowie Migration und Bildung. Sie entwickelt Unterrichtskonzepte und Seminare für die Politische und Historische Bildung im Bereich Schule, Jugendarbeit und Medien.