Videojuegos en el Aula
Una nueva mirada de la Segunda Guerra Mundial
(Sprache: Spanisch)
Jugar es la habilidad de explorar, pensar y aprender interactuando. Comúnmente, la enseñanza en las escuelas secundarias se ha convertido en un proceso mecánico y automatizado, dejando de lado cualquier fin de forjar un pensamiento crítico en el alumnado....
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Produktinformationen zu „Videojuegos en el Aula “
Klappentext zu „Videojuegos en el Aula “
Jugar es la habilidad de explorar, pensar y aprender interactuando. Comúnmente, la enseñanza en las escuelas secundarias se ha convertido en un proceso mecánico y automatizado, dejando de lado cualquier fin de forjar un pensamiento crítico en el alumnado. Los videojuegos, en contraposición, generan recompensas al superar retos mientras nos presentan una historia a la cual el sujeto deberá encarnar. Estos nos enseñan de una forma diferente, puesto a que chocan con la metodología del siglo XIX; la cual en las aulas parece sabotear la curiosidad, investigación y colaboración. Los videojuegos analizados redundan en el contexto bélico de la Segunda Guerra Mundial aportando nuevas fuentes, miradas y herramientas a la hora de dictar una clase.
Bibliographische Angaben
- Autor: Estefanía Silvina Valencia
- 2018, 56 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Spanisch
- Verlag: Editorial Académica Española
- ISBN-10: 6202103078
- ISBN-13: 9786202103077
Sprache:
Spanisch
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