Länderporträts / Weiterbildung in der Schweiz

1. Einleitung1.1 Länderinformation zur Schweiz1.2 Das Bildungssystem 1.3 Weiterbildung: Begriff und Bereich2. Historische Entwicklung2.1 Von den Anfängen bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts2.2 Entwicklung seit 19502.3 Aktuelle Entwicklungen3. Rechtliche Grundlagen und Verwaltung3.1 Das Weiterbildungsgesetz (WeBiG)3.2 Rechtsgrundlagen und Kompetenzen auf Bundesebene3.3 Rechtsgrundlagen und Kompetenzen auf kantonaler Ebene3.4 Koordination zwischen Bund und Kantonen4. Institutionen4.1 Merkmale der Weiterbildungsanbieter4.2 Profil des Weiterbildungsmarktes4.3 Kennzahlen der Anbieter4.4 Anbietertypen4.5 Organisationen der Arbeitswelt und Weiterbildung5. Finanzierung und Nutzen von Weiterbildung5.1 Öffentliche Beiträge5.2 Private Investitionen5.3 Finanzierungsquellen aus Sicht der Anbieter5.4 Künftige Finanzierungsmodelle5.5 Effizienz der Weiterbildung aus betrieblicher Sicht5.6 Nutzen der Weiterbildung5.7 Fazit6. Angebote6.1 Berufsorientierte Weiterbildung6.2 Allgemeine Weiterbildung6.3 Weiterbildung auf der Tertiärstufe6.4 Nachholbildung6.5 Kompetenzmanagement und Validierung6.6 Weiterbildungsabschlüsse7. Teilnahme7.1 Non-formales Lernen7.2 Hinderungsgründe7.3 Informelles Lernen7.4 Förderung der Weiterbildungsteilnahme8. Personal und Professionalisierung8.1 Qualitätsentwicklung8.2 Personal in der Weiterbildung978.3 Entwicklungen9. Forschung und Lehre10. Internationale Kontexte11. Tendenzen und PerspektivenLiteratur Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen Glossar Anhang Adressen Zusammenfassung/Abstract Autor und Autorin

André Schläfli, Psychologie und Erziehungswissenschaftler, ist Direktor des Schweizer Verbandes für Weiterbildung (SVEB) sowie Vizepräsident des Weltverbandes für Weiterbildung (ICAE). Irena Sgier ist wissenschaftliche Mitarbeiterin beim Schweizer Verband für Weiterbildung (SVEB).