Weiterbildung und Personalstrategien

Die betriebliche Weiterbildung hat im vergangenen Jahrzehnt nochmals einen deutlichen Bedeutungsgewinn erfahren. Ziel der Arbeit ist eine weitergehende Klärung der Bestimmungsfaktoren des betrieblichen Weiterbildungsverhaltens. Um das Bildungsgeschehen im Unternehmen zu analysieren, wird in der vorliegenden Arbeit ein integrativer Zugang gewählt. Einen wesentlichen Ausgangspunkt der Überlegungen stellt die Verzahnung der Weiterbildung mit der eingesetzten Unternehmens- und vor allem Personalstrategie dar.
Auf der Basis der Transaktionskostentheorie wird im Verlauf der Arbeit ein Erklärungsmodell für das Zustandekommen alternativer betrieblicher Weiterbildungsaktivitäten bzw.- strategien entwickelt. Zur Organisation und Abwicklung verschiedenartiger Beschäftigungsverhältnisse werden drei Typen von Weiterbildungsstrategien als Teil umfassender Personalstrategien unterschieden und deren Bestimmungsgründe und Wirkungen analysiert. Gleichzeitig wird die Leistungsfähigkeit der Transaktionskostentheorie zur Erklärung des Weiterbildungsverhaltens von Unternehmen geprüft.