Diagnoseaufgaben Mathematik: Basisfähigkeiten
Die Testaufgaben dienen dazu, intellektuelle Basisfähigkeiten zum Schulbeginn zu überprüfen: Erkennen der Raumlage, Formidentifikation, motorisch korrektes Zeichnen u. ä. m.. All dies sind Basisfähigkeiten, bei denen Defizite mit hoher Wahrscheinlichkeit...
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Klappentext zu „Diagnoseaufgaben Mathematik: Basisfähigkeiten “
Die Testaufgaben dienen dazu, intellektuelle Basisfähigkeiten zum Schulbeginn zu überprüfen: Erkennen der Raumlage, Formidentifikation, motorisch korrektes Zeichnen u. ä. m.. All dies sind Basisfähigkeiten, bei denen Defizite mit hoher Wahrscheinlichkeit zu Problemen u. a. beim Mathematiklernen führen.
Das Testmaterial besteht aus einem Klassensatz (30) mit jeweils 6 Aufgabenseiten pro Schüler, zzgl. einer Handreichung für die Lehrer sowie einer Folie zur Demonstration der Aufgaben.
Die Testaufgaben dienen dazu, intellektuelle Basisfähigkeiten zum Schulbeginn zu überprüfen: Erkennen der Raumlage, Formidentifikation, motorisch korrektes Zeichnen u. ä. m.. All dies sind Basisfähigkeiten, bei denen Defizite mit hoher Wahrscheinlichkeit zu Problemen u. a. beim Mathematiklernen führen.
Das Testmaterial besteht aus einem Klassensatz (30) mit jeweils 6 Aufgabenseiten pro Schüler, zzgl. einer Handreichung für die Lehrer sowie einer Folie zur Demonstration der Aufgaben.
Das Testmaterial besteht aus einem Klassensatz (30) mit jeweils 6 Aufgabenseiten pro Schüler, zzgl. einer Handreichung für die Lehrer sowie einer Folie zur Demonstration der Aufgaben.
Bibliographische Angaben
- Autor: Wolfgang Werthschulte
- 2005, 192 Seiten, Maße: 21 x 29,7 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Kurt Hönisch, Hans-Dieter Rinkens
- Verlag: Schroedel
- ISBN-10: 3507456893
- ISBN-13: 9783507456891
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