Wenn die Wörter tanzen - Legasthenie in der Schule

Legasthenie wird in der Regel erst dann zum Problem, wenn Kinder mit diesem besonderen "Talent" in die Schule kommen, sich einpassen müssen in ein System, in der ihre Art, die Welt zu erfassen, nicht vorgesehen ist. Saskia Steltzer, Sozialwisssenschaftlerin, Journalistin und Mutter eines legasthenischen Kindes, weiß aus eigener Erfahrung wieviel Toleranz, Geduld und Lernbereitschaft die Legasthenie allen Betroffenen - den Kinder selbt, den Eltern und den Lehrern - abfordert. Sie stellt in ihrem Buch die Erfahrungen und Perpektiven von Schulkindern verschiedener Altersgruppen zusammen, läßt Mütter und Väter von ihren Schwierigkeiten und Veränderungsversuchen erzählen, befragt Lehrkräfte aus den verschiedenen Schulformen, nimmt die unterschiedlichen Definitionen von Legasthenie unter die Lupe, lotet neue therapeutische Ansätze aus, läßt Verbände, Sprachwissenschaftler und Künstler zu Wort kommen und gibt jede Menge praktische Hilfen und Hinweise, insbesondere für Eltern. Diese vielschichtige Darstellung eröffnet einen neuen Blick auf das besondere Wahrnehmungstalent Legasthenie, das den Betroffenen neben Schwierigkeiten mit der Schulischen "Norm" auch eine außergewöhnlich ausgeprägte bildliche Wahrnehmung beschert.