Wohin weiter?

"Wohin weiter, Opa?"Sechs Jahre alt war Lisele, als ich mit ihr Händchen in Hand im Eutiner Schlossgarten spazieren ging. Der Frühling erwachte nach einem strengen Winter; kleine Schneehügel und Eisreste lagen am Wegesrand. Wir bewunderten die ersten Blümchen, und ich unterhielt mich mit einer Amsel. Sie flötete, ich pfiff.(Lange war ich der Meinung, ein besonders begabter Opa zu sein, der mit Amseln reden kann. Ein Ornithologe entzauberte mich: Jede Amsel hat ihr eigenes Revier, das sie mit ihrem spezifischen Gesang verteidigt. Imitiert jemand die Amsel, dann verändert sie ihren Gesang; sie versucht besser zu sein als der Konkurrent. Vor kurzem hörte ich einer Amsel zu, die eine Handymelodie nachsang.)Plötzlich entdeckte Lisele am Beginn des Philosophenwegs, den alte Kastanienbäume säumen, einen Eiskristall. Eingefroren in diesem Eiskristall war eine Kastanie, aus der ein winzig kleiner olivgrüner Keimling spross. Es war eine Kastanie vom letzten Herbst.Opa fing an zu dozieren, zeigte auf die Jahrhunderte alten gewaltigen Kastanienbäume.Lisele winkte ab und gab ihrem Opa zu verstehen, dass sie die Situation längst begriffen hatte. Gemeinsam hockten wir uns hin und betrachteten dieses Wunder der Natur.Nach einer Weile stand ich auf und sage das Erwachsenen-Übliche: "Komm Lisele, lass uns weiter gehen!"Keine Antwort. Lisele kauerte und beobachtete schweigend weiter.Nochmals: "Komm Lisele, lass uns weiter gehen!"Da guckte sie mit großen Augen verwundert zu mir hoch und fragte: "Wohin weiter, Opa?"Eine großartige philosophische Frage. Lisele wollte mir sagen: weitergehen, fortschreiten, ist nicht immer Fortschritt. Manchmal bedeutet Fortschritt, stehen zu bleiben, weiter zu beobachten - im Sinne des Wortes von Blaise Pascal:Tant de mains pour transformer le monde,et si peu d´yeux pour le contempler!Es gibt so viele Hände, um die Welt zu verändern,und so wenig Augen, um sie zu betrachten!Ich habe mein Lisele in den Arm genommen und ihr herzlich gedankt für das

Manfred Schleker ist in Hayingen auf der Schwäbischen Alb geboren.Seine verzweigten Lebenswege sind eine Reise durch die Zeitgeschichte.Szenen seiner Erinnerung sind: die grauen Todesbusse nach Grafeneck, die Auseinandersetzung mit Autorität in einem Internat für Priesternachwuchs, der Einfluss der Friedensbewegung, die Begegnungen mit Ernst Jünger, Theodor Heuss, Heinrich Böll und Martin Walser, und die Abkehr von hohen Weihen militärischen und diplomatischen Dienstes.Sie erhalten ihren tiefen Sinn erst zusammen mit dem besonderen Kind Daniel, mit dem er die Konventionen des Normalen sprengt, ein Mut machendes Beispiel gibt, "man selbst" zu sein und anderen Menschen ein Licht auf ihre Bahn wirft."Wohin weiter?" ist eine exemplarische Zeitgeschichte bewegten und bewegenden Lebens. Dieses genießt der praktische Philosoph weiter als Lehrer an der Universität und als "Wanderlehrer" an vielen Schulen.