A VIDA NAS ESCOLAS (ePub)
Por uma prática político-pedagógica crítica na Educação Física Escolar
(Sprache: Portugiesisch)
Essa obra foi inspirada no livro escrito por Peter McLaren intitulado "A vida nas escolas: uma introdução à pedagogia crítica nos fundamentos da educação". Ao trazer esse debate para a cena educacional contemporânea, os(as) autores(as) do livro fizeram...
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Produktinformationen zu „A VIDA NAS ESCOLAS (ePub)“
Essa obra foi inspirada no livro escrito por Peter McLaren intitulado "A vida nas escolas: uma introdução à pedagogia crítica nos fundamentos da educação". Ao trazer esse debate para a cena educacional contemporânea, os(as) autores(as) do livro fizeram críticas consistentes aos projetos educativos neoliberais que se tornaram hegemônicos na atualidade. Por óbvio, a prática político-pedagógica da Educação Física acaba sendo influenciada por esse modelo societário nefasto, desigual, injusto e perverso. Nesse contexto, entende-se que a escola precisa novamente ganhar vida, deixando de lado os testes e avaliações externas que medem a "qualidade da educação". Portanto, defende-se que a tematização das práticas corporais (danças, lutas, ginásticas, esportes, jogos e brincadeiras) e a problematização dos saberes que envolvem essas manifestações culturais podem contribuir com a construção de um ambiente educacional democrático, justo e diverso com os(as) estudantes da Educação Básica, desde que os(as) docentes do componente curricular se inspirem nas teorias críticas para organizar as suas aulas. Por fim, ressalta-se que os leitores e as leitoras da obra poderão analisar a produção de uma Educação Física Escolar crítica que se contrapõem ao modelo empresarial da educação que tem se sobressaído nas políticas educacionais brasileiras.
Autoren-Porträt von Daniel Teixeira Maldonado, Admir Soares de Almeide Junior, Elaine Prodócimo
DANIEL TEIXEIRA MALDONADOCursou o Bacharelado, a Licenciatura, o Mestrado e o Doutorado em Educação Física na Universidade São Judas. Realizou o Pós-Doutorado na Faculdade de Educação da USP. Foi coordenador pedagógico do Curso de Formação Pedagógica de Docentes para a Educação Profissional de Nível Médio - Modalidade à Distância (2017-2019) e diretor do Departamento de Humanidades do campus São Paulo do IFSP (2020-2021). Atualmente é professor de Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, docente efetivo do Mestrado Profissional em Educação Física do IFSULDEMINAS, professor colaborador do mestrado acadêmico em Educação Física da UNIVASF e Secretário Estadual do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) - SP. Tem como linha de pesquisa os seguintes temas: Educação Física Escolar; Currículo; Formação de Professores e Pesquisa Qualitativa.
ADMIR SOARES DE ALMEIDA JUNIOR
Possui Licenciatura em Educação Física pela Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Especialização em Educação Física Escolar pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MINAS), Especialização em Lazer pela EEFFTO, Mestre em Educação pela PUC-MINAS. Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professor Adjunto do Departamento de Educação Física da EEFFTO/ UFMG. Docente do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional na EEFFTO/UFMG. Docente do Programa de Mestrado Profissional Educação e Docência da Faculdade de Educação (FAE-UFMG), na linha de Educação Física. Pesquisador vinculado ao Grupo de Pesquisa em Educação Física Escolar do PROEFE. Pesquisador vinculado ao LapenSI (Laboratório de Pesquisa em Experiências de Formação e Narrativas de SI). Atuou por mais de 20 anos na docência em Educação Física na Educação Básica. Vem atuando na formação inicial e continuada de professores de
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Educação Física. Tem desenvolvido estudos no campo da Pesquisa Narrativa e Autobiográfica com ênfase no processo de elaboração de narrativas na formação de professores e professoras de Educação Física. Tem interesse especial pela elaboração de narrativas gráficas (Histórias em Quadrinhos) na formação inicial e continuada de professores e professoras de Educação Física.
ELAINE PRODÓCIMO
Possui mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (1994) e doutorado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2002) e pós-doutorado pela Universidade de Murcia, Espanha. Atualmente é livre docente da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física escolar, escola, violência, educação infantil e jogo.
ELAINE PRODÓCIMO
Possui mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (1994) e doutorado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2002) e pós-doutorado pela Universidade de Murcia, Espanha. Atualmente é livre docente da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física escolar, escola, violência, educação infantil e jogo.
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Bibliographische Angaben
- Autoren: Daniel Teixeira Maldonado , Admir Soares de Almeide Junior , Elaine Prodócimo
- 2023, 1. Auflage, 170 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Editora CRV
- ISBN-10: 6525147646
- ISBN-13: 9786525147642
- Erscheinungsdatum: 28.06.2023
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 3.41 MB
- Mit Kopierschutz
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Sprache:
Portugiesisch
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