Archiv der Zukunft – Flugschriften: Wer bestimmt den Lernerfolg: Kind, Schule, Gesellschaft? (ePub)

Reinhard Kahl gehört zu den bekanntesten Bildungsjournalisten in Deutschland und schreibt regelmäßig für die ZEIT, die taz und für die Zeitschrift PÄDAGOGIK. Insbesondere seine Filme zum Thema Bildung sind einem großen Publikum bekannt. Er ist Begründer des bildungspolitischen Netzwerks AdZ - Archiv der Zukunft.

Remo H. Largo leitete die Abteilung »Wachstum und Entwicklung« an der Universitätskinderklinik Zürich und ist Autor einer Reihe von erfolgreichen Sachbüchern über die Entwicklung des Kindes, u.a. »Babyjahre«, »Schülerjahre« und »Jugendjahre«. Fernsehauftritte und viele Vorträge vor großem Publikum machen ihn zu einem der bekanntesten Fürsprecher der Interessen unserer Kinder.

»Welche Art von Erziehung, Schule und Bildungssystem sich aus [der] Erkenntnis [des Autors] aufdrängt, warum der Kinderarzt Noten und Pauken, ehrgeizige Eltern und schulische Selektion für ebenso sinnlos wie schädlich hält, und was er unter wirklicher Chancengleichheit versteht – dies alles stellt dieser engagierte Anwalt des Kindes in einer Klarheit und Knappheit dar, die ihresgleichen sucht.« NNZ am Sonntag/Bücher am Sonntag »Es gibt Bücher, da möchte man jede Zeile anstreichen, um noch einmal darüber nachzudenken – so ein Buch liegt jetzt vor uns (…). Der Autor ist ein Garant dafür, dass sich die Lektüre lohnt.« Rhein-Neckar-Zeitung »Kinder sind nicht formbar, wie ein Klumpen Lehm. (…) Kinder lernen erstens, aus sich selbst heraus, sie wollen lernen, sie sind motiviert. Und sie sind, zweitens, komplett verschieden. Der Maßstab für den Lernerfolg eines Kindes müssen darum die ureigenen Möglichkeiten sein, die es in sich trägt.« Remo H. Largo in einem „SPIEGEL“-Interview »Kindgerechtes Lernen zeichnet sich folgendermaßen aus: das Kind kann seinem Entwicklungsstand entsprechend aktiv und selbstbestimmt Erfahrungen machen.« Remo H. Largo in einem Interview mit „BABYEXPRESS“ »Es ist zu hoffen, dass Remo Largos Ausführungen weiträumig gehört werden und das Umdenken in der Schullandschaft weiter befördern.« litterula.de