Auf die Lernbegleitung kommt es an! (PDF)

Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung
 
 
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Innerhalb und außerhalb Deutschlands wurden in den vergangenen Jahren Praxisphasen in der Lehrerbildung ausgebaut. Empirische Studien zeigen demgegenüber, dass nicht vorrangig die Dauer der Praktika, sondern ihre qualitative Ausgestaltung bedeutsam für den...
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