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Augmented und Virtual Reality in der Lehre von MINT-Fächern. Stand und Potential am Beispiel von zwei Pilotprojekten (PDF)

 
 
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Essay aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Ingenieurwissenschaften - Wirtschaftsingenieurwesen, Note: 1.3, Fachhochschule Hof (Engineering Sciences), Veranstaltung: Product Developement, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem...
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Kommentar zu "Augmented und Virtual Reality in der Lehre von MINT-Fächern. Stand und Potential am Beispiel von zwei Pilotprojekten"
 
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