Ausländische Studierende in den Vereinigten Staaten von Amerika (PDF)
Inhaltsangabe:Zusammenfassung:
Anliegen dieser Arbeit ist es einen Beitrag zur gegenwärtigen Diskussion um den Hochschulstandort Deutschland zu leisten. Zu diesem Zweck wurde ein Teilaspekt der Debatte, nämlich ausländische Studierende, herausgegriffen....
Anliegen dieser Arbeit ist es einen Beitrag zur gegenwärtigen Diskussion um den Hochschulstandort Deutschland zu leisten. Zu diesem Zweck wurde ein Teilaspekt der Debatte, nämlich ausländische Studierende, herausgegriffen....
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Produktinformationen zu „Ausländische Studierende in den Vereinigten Staaten von Amerika (PDF)“
Inhaltsangabe:Zusammenfassung:
Anliegen dieser Arbeit ist es einen Beitrag zur gegenwärtigen Diskussion um den Hochschulstandort Deutschland zu leisten. Zu diesem Zweck wurde ein Teilaspekt der Debatte, nämlich ausländische Studierende, herausgegriffen. Im Mittelpunkt der Arbeit stehen jedoch nicht deutsche sondern amerikanische Hochschulen. Der Grund für diese Fokussierung liegt in der allgemeinen Annahme, dass das dortige Hochschulsystem trotz hoher Studiengebühren für ausländische Studierende als besonders attraktiv gilt. Die Arbeit versucht damit zwei allgemeine Fragen zu beantworten. Was macht die USA für ausländische Studierende anziehend? Können die USA tatsächlich als ein weltweites Magnet für Studenten gelten?
Nach einem kurzen Überblick über das amerikanische Hochschulsystem werden im Rahmen der Arbeit die gegenwärtigen Zahlen ausländischer Studierender nach deren Herkunft, Wahl des Studienfaches und Studienortes analysiert und ihren historischen Kontext eingeordnet. Um die Arbeit abzurunden werden zum Vergleich internationale Zahlen aus Deutschland, Australien und Großbritannien herangezogen. Als sehr interessant erwies sich zudem ein Vergleich mit den Zahlen ausländischer Gastwissenschaftler in den USA.
Die Grundlagen dieser Arbeit bilden die umfangreichen empirischen Daten zum Hochschulsystem von Institutionen in den USA. Auf diese Weise wurde ein empirisch begründeter und detaillierter Überblick möglich, der durch Grafiken und umfangreiche Tabellen gestützt wird.
Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:
1.Einleitung1
1.1Gegenstand der Arbeit1
1.2Forschungsstand und Literatur3
1.3Vorgehensweise und Grundlagen der Arbeit5
1.4Begrifflichkeiten und Schreibweisen7
2.Die höhere Bildung in den USA9
2.1Bildung: Begriff und Bedeutung in der amerikanischen Gesellschaft9
2.2Higher Education: Struktur und Aufbau12
2.2.1Undergraduate Education, Graduate und Professional Schools15
2.2.2Colleges und Universitäten20
2.2.3Zulassung, Studiengebühren und Studienförderung23
2.2.4Hochschulen und Öffentlichkeit26
3.Ausländische Studierende in den USA33
3.1Visabestimmungen33
3.2Die Herkunft ausländischer Studierender35
3.2.1Herkunft nach Regionen, Ländern und Geschlecht35
3.2.2Trends 1954-200141
3.3Regionale und institutionelle Verteilung der Studierenden in den USA47
3.3.1Regionen, Bundesstaaten und Orte47
3.3.2Institutionen50
3.4Studienfächer, Studienniveaus, Studienabschlüsse53
3.4.1Studienniveaus und […]
Anliegen dieser Arbeit ist es einen Beitrag zur gegenwärtigen Diskussion um den Hochschulstandort Deutschland zu leisten. Zu diesem Zweck wurde ein Teilaspekt der Debatte, nämlich ausländische Studierende, herausgegriffen. Im Mittelpunkt der Arbeit stehen jedoch nicht deutsche sondern amerikanische Hochschulen. Der Grund für diese Fokussierung liegt in der allgemeinen Annahme, dass das dortige Hochschulsystem trotz hoher Studiengebühren für ausländische Studierende als besonders attraktiv gilt. Die Arbeit versucht damit zwei allgemeine Fragen zu beantworten. Was macht die USA für ausländische Studierende anziehend? Können die USA tatsächlich als ein weltweites Magnet für Studenten gelten?
Nach einem kurzen Überblick über das amerikanische Hochschulsystem werden im Rahmen der Arbeit die gegenwärtigen Zahlen ausländischer Studierender nach deren Herkunft, Wahl des Studienfaches und Studienortes analysiert und ihren historischen Kontext eingeordnet. Um die Arbeit abzurunden werden zum Vergleich internationale Zahlen aus Deutschland, Australien und Großbritannien herangezogen. Als sehr interessant erwies sich zudem ein Vergleich mit den Zahlen ausländischer Gastwissenschaftler in den USA.
Die Grundlagen dieser Arbeit bilden die umfangreichen empirischen Daten zum Hochschulsystem von Institutionen in den USA. Auf diese Weise wurde ein empirisch begründeter und detaillierter Überblick möglich, der durch Grafiken und umfangreiche Tabellen gestützt wird.
Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:
1.Einleitung1
1.1Gegenstand der Arbeit1
1.2Forschungsstand und Literatur3
1.3Vorgehensweise und Grundlagen der Arbeit5
1.4Begrifflichkeiten und Schreibweisen7
2.Die höhere Bildung in den USA9
2.1Bildung: Begriff und Bedeutung in der amerikanischen Gesellschaft9
2.2Higher Education: Struktur und Aufbau12
2.2.1Undergraduate Education, Graduate und Professional Schools15
2.2.2Colleges und Universitäten20
2.2.3Zulassung, Studiengebühren und Studienförderung23
2.2.4Hochschulen und Öffentlichkeit26
3.Ausländische Studierende in den USA33
3.1Visabestimmungen33
3.2Die Herkunft ausländischer Studierender35
3.2.1Herkunft nach Regionen, Ländern und Geschlecht35
3.2.2Trends 1954-200141
3.3Regionale und institutionelle Verteilung der Studierenden in den USA47
3.3.1Regionen, Bundesstaaten und Orte47
3.3.2Institutionen50
3.4Studienfächer, Studienniveaus, Studienabschlüsse53
3.4.1Studienniveaus und […]
Bibliographische Angaben
- Autor: Christoph Bottin
- 2003, 149 Seiten, Deutsch
- Verlag: Diplom.de
- ISBN-10: 3832467823
- ISBN-13: 9783832467821
- Erscheinungsdatum: 11.05.2003
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- Dateiformat: PDF
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