Autonomie und Verletzlichkeit / Pädagogik (PDF)
Der moralische Status von Kindern und die Rechtfertigung von Erziehung
Drei Fragen stehen im Zentrum dieser Studie: Erstens wird nach dem moralischen Status von Kindern gefragt, zweitens nach dem angemessenen Verständnis der Begriffe »Kind« und »Kindheit« sowie drittens nach der Legitimität pädagogischer Eingriffe. Pointierte...
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Produktinformationen zu „Autonomie und Verletzlichkeit / Pädagogik (PDF)“
Drei Fragen stehen im Zentrum dieser Studie: Erstens wird nach dem moralischen Status von Kindern gefragt, zweitens nach dem angemessenen Verständnis der Begriffe »Kind« und »Kindheit« sowie drittens nach der Legitimität pädagogischer Eingriffe. Pointierte Antworten auf diese - untereinander eng verknüpften - Fragestellungen werden im Rahmen einer eigenständigen Argumentation entwickelt, die sich an den aktuellen Debatten der angelsächsischen Ethik und Erziehungsphilosophie orientiert. So entsteht eine philosophisch präzise und doch leicht lesbare Einführung in die Ethik pädagogischen Handelns.
Autoren-Porträt von Johannes Giesinger
Johannes Giesinger (Dr. phil.) studierte Philosophie und Pädagogik an der Universität Zürich und beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit ethischen Fragen von Erziehung und Bildung.
Bibliographische Angaben
- Autor: Johannes Giesinger
- 2015, 1. Auflage, 218 Seiten, Deutsch
- Verlag: Transcript Verlag
- ISBN-10: 3839407958
- ISBN-13: 9783839407950
- Erscheinungsdatum: 31.07.2015
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 63 MB
- Ohne Kopierschutz
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