Becoming a Reflective Mathematics Teacher (PDF)
A Guide for Observations and Self-Assessment
(Sprache: Englisch)
Offers what every mathematics teacher educator or supervisor has been looking for. Ideally suited for use with students who are taking a methods course or who are student teaching, this activity-oriented, research-based text:
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Becoming a Reflective Mathematics Teacher (PDF)“
Offers what every mathematics teacher educator or supervisor has been looking for. Ideally suited for use with students who are taking a methods course or who are student teaching, this activity-oriented, research-based text:
- Supplies detailed observation instruments that preservice teachers can use when they observe other teachers.
- Offers reflective activities that provide a structure through which beginning teachers can think about their teaching in an insightful, thorough, and productive manner.
- Includes guidelines and instruments for supervisors to use when observing, conferencing with, and assessing beginning or student teachers.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Alice F. Artzt , Eleanor Armour-Thomas , Frances R. Curcio , Theresa J. Gurl
- 2012, 2. Auflage, 256 Seiten, Englisch
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1136504079
- ISBN-13: 9781136504075
- Erscheinungsdatum: 06.12.2012
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 1.12 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Englisch
Kopierschutz
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