Becoming a Teacher Researcher in Literacy Teaching and Learning (PDF)
Practical, engaging, and informed by current ideas on teacher research, this text outlines and illustrates strategies and experiences to foster literacy teachers' abilities to conduct action research in their classrooms or schools.
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Practical, engaging, and informed by current ideas on teacher research, this text outlines and illustrates strategies and experiences to foster literacy teachers' abilities to conduct action research in their classrooms or schools.
Eli Tucker-Raymond is Research Scientist with the Chèche Konnen Center at TERC.
- 2011, 288 Seiten, Englisch
- Herausgegeben: Christine Pappas, Eli Tucker-Raymond
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1136861130
- ISBN-13: 9781136861130
- Erscheinungsdatum: 25.01.2011
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- Dateiformat: PDF
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