Blended Learning. Evaluation einer e-Learning Maßnahme im Englisch-Nachhilfeunterricht (PDF)
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Für die Lernenden der heutigen Wissensgesellschaft ist es von immer immenser Bedeutung, einen qualitativ hochwertigen Schulabschluss zu erwerben, um über eine gute Ausgangsbasis für den Eintritt in das Berufsleben zu verfügen. Jedoch können nicht alle Schüler dem Unterrichtsgeschehen in den allgemeinbildenden Schulen gleichermaßen folgen. Ein weit verbreitetes Mittel, um etwaigen Defiziten zu begegnen, ist die Inanspruchnahme von Nachhilfe. Am Beispiel einer Nachhilfeinstitution, welche mit einem e-Learning Ansatz eine innovative Idee verfolgt, wurde ein quantitative Studie durchgeführt, bei der die Variablen Lernerfolg und Lerntransfer anhand von Referenzwerten aus dem Frontalunterricht mit dem e-Learning Arrangement verglichen wurden. Im Ergebnis wurde konstatiert, dass eine signifikante Steigerung des Lernerfolgs seitens der Schüler_Innen festzustellen war, wenngleich dies nicht für die Variable des Lerntransfers gilt.
- Autor: Philipp Gunkel
- 2018, 28 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3668803455
- ISBN-13: 9783668803459
- Erscheinungsdatum: 21.09.2018
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- Dateiformat: PDF
- Größe: 1.35 MB
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