Brennstoffzellen im Unterricht (PDF)
Grundlagen - Experimente - Arbeitsblätter
Das vorliegende Buch ist dreigeteilt: Der erste Teil des Buches beschreibt die Grundlagen der Brennstoffzellen-Technologie.
Im zweiten Teil werden Experimente zur Solarzelle, Elektrolyse und Brennstoffzelle beschrieben. Zur Veranschaulichung der...
Im zweiten Teil werden Experimente zur Solarzelle, Elektrolyse und Brennstoffzelle beschrieben. Zur Veranschaulichung der...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Brennstoffzellen im Unterricht (PDF)“
Das vorliegende Buch ist dreigeteilt: Der erste Teil des Buches beschreibt die Grundlagen der Brennstoffzellen-Technologie.
Im zweiten Teil werden Experimente zur Solarzelle, Elektrolyse und Brennstoffzelle beschrieben. Zur Veranschaulichung der Experimente sind sowohl die Werte als auch die Ergebnisse der Versuche exemplarisch aufgeführt. Die Berechnungen sind mit Beispielwerten durchgerechnet worden, damit alles gut nachvollziehbar und verständlich ist.
Der dritte Teil umfasst eine große Anzahl von Arbeitsblättern:
3.1. Die Unterrichtsvorlagen fassen die wichtigsten Aussagen zum jeweiligen Thema zusammen.
3.2. Die Lehrer-Arbeitsblätter bestehen aus gezielten Fragen mit dazugehörigen Antworten.
3.3. Die Schüler-Arbeitsblätter wiederholen die Fragen der Lehrer-Arbeitsblätter. Die Antworten sind nicht dabei. Für eine Wissensabfrage können diese Blätter einfach
kopiert und ausgehändigt werden.
3.4. Die Experimentier-Arbeitsblätter für die Sekundarstufe 1 sind Arbeitsanleitungen zur Durchführung von Experimenten. Sie beinhalten Anweisungen zum benötigten
Versuchsmaterial, zu Aufbau, Durchführung und Fragen zur Auswertung. Die Experimentier-Arbeitsblätter sind stark an Teil 2 (Experimente) angelehnt.
3.5. Die Experimentier-Arbeitsblätter für die Sekundarstufe 2 sind wie 3.4 aufgebaut. Die Versuche sind aber etwas umfangreicher.
Die gesamten Vorlagen können durch Kopieren oder Herunterladen aus dem Internet (www.h-tec.com) als Arbeitsblätter genutzt werden.
Im zweiten Teil werden Experimente zur Solarzelle, Elektrolyse und Brennstoffzelle beschrieben. Zur Veranschaulichung der Experimente sind sowohl die Werte als auch die Ergebnisse der Versuche exemplarisch aufgeführt. Die Berechnungen sind mit Beispielwerten durchgerechnet worden, damit alles gut nachvollziehbar und verständlich ist.
Der dritte Teil umfasst eine große Anzahl von Arbeitsblättern:
3.1. Die Unterrichtsvorlagen fassen die wichtigsten Aussagen zum jeweiligen Thema zusammen.
3.2. Die Lehrer-Arbeitsblätter bestehen aus gezielten Fragen mit dazugehörigen Antworten.
3.3. Die Schüler-Arbeitsblätter wiederholen die Fragen der Lehrer-Arbeitsblätter. Die Antworten sind nicht dabei. Für eine Wissensabfrage können diese Blätter einfach
kopiert und ausgehändigt werden.
3.4. Die Experimentier-Arbeitsblätter für die Sekundarstufe 1 sind Arbeitsanleitungen zur Durchführung von Experimenten. Sie beinhalten Anweisungen zum benötigten
Versuchsmaterial, zu Aufbau, Durchführung und Fragen zur Auswertung. Die Experimentier-Arbeitsblätter sind stark an Teil 2 (Experimente) angelehnt.
3.5. Die Experimentier-Arbeitsblätter für die Sekundarstufe 2 sind wie 3.4 aufgebaut. Die Versuche sind aber etwas umfangreicher.
Die gesamten Vorlagen können durch Kopieren oder Herunterladen aus dem Internet (www.h-tec.com) als Arbeitsblätter genutzt werden.
Autoren-Porträt von Uwe Küter, Stefan Höller, Cornelia Voigt
Uwe Küter und Stefan Höller sind die Gründer und Geschäftsführer von h-tec, Lübeck.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Uwe Küter , Stefan Höller , Cornelia Voigt
- 2012, 3. Auflage, 144 Seiten, Deutsch
- Verlag: Hydrogeit Verlag
- ISBN-10: 393786332X
- ISBN-13: 9783937863320
- Erscheinungsdatum: 30.07.2012
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 11 MB
- Ohne Kopierschutz
Pressezitat
ekz-Informationsdienst, ASB: Wgo, 166.400.1, ID 4/08 - BA 3/08:Die Brennstoffzellentechnologie birgt das Potential in sich, in Kombination mit den Formen erneuerbarer Energien einen wesentlichen Beitrag zur Sicherung der Energieversorgung einerseits und einer umweltverträglicheren Energiewirtschaft andererseits zu leisten. Die vorliegende Einführung wendet sich an Lernende und Lehrende gleichermaßen und bietet mit einem Grundlagenkapitel, Experimentieranleitungen und Arbeitsblättern ein ganz praktisches Lehrwerk zur Wasserstofftechnologie. Der konzentriert, aber bereits für ältere Schüler der Sekundarstufe I verständlich gefasste Text ist durch instruktive Schaublider und Infografiken adäquat illustriert. Auch zur allgemeinen Einführung für interessierte Laien, denen der für Unterrichtszwecke gedachte Experimentalsatz nicht zur Verfügung steht.
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