Civiliserende institutioner / Antropologiske studier Bd.1 (ePub)
Om idealer og distinktioner i opdragelse
(Sprache: Dänisch)
I et velfærdssamfund som det danske er børneopdragelse ikke blot forældrenes
opgave, men et anliggende for både samfund og stat. Den store opmærksomhed på børns trivsel og opførsel fra både medier og politikere fortæller om en udtalt
bevågenhed og...
opgave, men et anliggende for både samfund og stat. Den store opmærksomhed på børns trivsel og opførsel fra både medier og politikere fortæller om en udtalt
bevågenhed og...
sofort als Download lieferbar
eBook (ePub)
20.99 €
10 DeutschlandCard Punkte
sammeln
- Lastschrift, Kreditkarte, Paypal, Rechnung
- Kostenloser tolino webreader
Produktdetails
Produktinformationen zu „Civiliserende institutioner / Antropologiske studier Bd.1 (ePub)“
I et velfærdssamfund som det danske er børneopdragelse ikke blot forældrenes
opgave, men et anliggende for både samfund og stat. Den store opmærksomhed på børns trivsel og opførsel fra både medier og politikere fortæller om en udtalt
bevågenhed og statslig prioritering. Denne samfundsinvolvering gør det vigtigt
at se nærmere på børneinstitutionerne.
For hvad er det for mennesker og medborgere, man søger at opdrage børnene til
at blive? Hvad er det for værdier for opførsel og omgang, der arbejdes med? - og
stemmer de overens med den opdragelsespraksis, der foregår i familier? Hvilke
interesser er institutionaliseringen af børneopdragelsen udtryk for, og hvilke
konsekvenser har den for børnene og for samfundet?
Med afsæt i sociologen Norbert Elias civiliseringsbegreb forsøger denne bog at besvare disse spørgsmål. På baggrund af etnografiske feltarbejder i
børnehaver, folkeskoler og familier, samt interviews med 4-16 årige børn, deres
forældre, pædagoger og lærere præsenterer bogen en række analyser af
institutionsliv og opdragelse. Formålet er at få indsigt i de idealer og
distinktioner, der ligger i den institutionelle organisering af børns liv i det
danske velfærdssamfund.
opgave, men et anliggende for både samfund og stat. Den store opmærksomhed på børns trivsel og opførsel fra både medier og politikere fortæller om en udtalt
bevågenhed og statslig prioritering. Denne samfundsinvolvering gør det vigtigt
at se nærmere på børneinstitutionerne.
For hvad er det for mennesker og medborgere, man søger at opdrage børnene til
at blive? Hvad er det for værdier for opførsel og omgang, der arbejdes med? - og
stemmer de overens med den opdragelsespraksis, der foregår i familier? Hvilke
interesser er institutionaliseringen af børneopdragelsen udtryk for, og hvilke
konsekvenser har den for børnene og for samfundet?
Med afsæt i sociologen Norbert Elias civiliseringsbegreb forsøger denne bog at besvare disse spørgsmål. På baggrund af etnografiske feltarbejder i
børnehaver, folkeskoler og familier, samt interviews med 4-16 årige børn, deres
forældre, pædagoger og lærere præsenterer bogen en række analyser af
institutionsliv og opdragelse. Formålet er at få indsigt i de idealer og
distinktioner, der ligger i den institutionelle organisering af børns liv i det
danske velfærdssamfund.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Laura Gilliam , Eva Gulløv
- 2012, 1. Auflage, 307 Seiten, Dänisch
- Verlag: Aarhus University Press
- ISBN-10: 8771245324
- ISBN-13: 9788771245325
- Erscheinungsdatum: 13.04.2012
Abhängig von Bildschirmgröße und eingestellter Schriftgröße kann die Seitenzahl auf Ihrem Lesegerät variieren.
eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 0.44 MB
- Mit Kopierschutz
Sprache:
Dänisch
Kopierschutz
Dieses eBook können Sie uneingeschränkt auf allen Geräten der tolino Familie lesen. Zum Lesen auf sonstigen eReadern und am PC benötigen Sie eine Adobe ID.
Kommentar zu "Civiliserende institutioner / Antropologiske studier Bd.1"
0 Gebrauchte Artikel zu „Civiliserende institutioner / Antropologiske studier Bd.1“
| Zustand | Preis | Porto | Zahlung | Verkäufer | Rating |
|---|
Schreiben Sie einen Kommentar zu "Civiliserende institutioner / Antropologiske studier Bd.1".
Kommentar verfassen