Collaborative Teacher Leadership (PDF)
How Teachers Can Foster Equitable Schools
(Sprache: Englisch)
The authors present teachers' own observations and reflections on leadership to demonstrate how teacher leaders can help close the achievement gap.
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Collaborative Teacher Leadership (PDF)“
The authors present teachers' own observations and reflections on leadership to demonstrate how teacher leaders can help close the achievement gap.
Bibliographische Angaben
- 2006, 216 Seiten, Englisch
- Herausgegeben: Gilberto Arriaza, Martin L. Krovetz
- ISBN-10: 1452212201
- ISBN-13: 9781452212203
- Erscheinungsdatum: 24.03.2006
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Mit Kopierschutz
Sprache:
Englisch
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