Developmental Cognitive Science Goes to School (PDF)
This book addresses core issues related to school learning and the use of developmental/cognitive science models to improve school-based instruction.
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This book addresses core issues related to school learning and the use of developmental/cognitive science models to improve school-based instruction.
- 2013, 360 Seiten, Englisch
- Herausgegeben: Nancy L. Stein, Stephen Raudenbush
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1136871233
- ISBN-13: 9781136871238
- Erscheinungsdatum: 15.08.2013
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- Dateiformat: PDF
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