Die Kriegsschulddebatte zum Ersten Weltkrieg im Geschichtsunterricht am Gymnasium (Qualifikationsstufe Q2) (PDF)
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 13 Punkte, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschreibt eine Unterrichtsstunde für die Qualifikationsstufe 2. Die Unterrichtsstunde widmet sich dem Ersten Weltkrieg und...
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Produktinformationen zu „Die Kriegsschulddebatte zum Ersten Weltkrieg im Geschichtsunterricht am Gymnasium (Qualifikationsstufe Q2) (PDF)“
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 13 Punkte, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschreibt eine Unterrichtsstunde für die Qualifikationsstufe 2. Die Unterrichtsstunde widmet sich dem Ersten Weltkrieg und diskutiert die Kriegsschuldfrage. Im Unterricht wird folgende Frage mit den Schülerinnen und Schülern besprochen: Kann einer Nation die alleinige Kriegsschuld zugesprochen werden? Didaktisches Zentrum der Stunde ist, dass die Lernenden ihre Urteilskompetenz erweitern, indem sie sich anhand der Historikerurteile von Clark, Kershaw, Erdmann und Fischer verschiedene Auffassungen zur Kriegsschuldfrage erarbeiten, diese gegenüberstellen und die Positionen im Rahmen eines fingierten Historikerkongresses vertreten und am Ende mit der eigenen vergleichen, und so abschließend beurteilen, inwiefern einer Nation die alleinige Kriegsschuld zugesprochen werden kann.
Bibliographische Angaben
- Autor: Moritz Thomas
- 2023, 38 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3346845893
- ISBN-13: 9783346845894
- Erscheinungsdatum: 29.03.2023
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 0.79 MB
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