Dokumentarische Methode: Triangulation und blinde Flecken / Beiträge des Centrums für qualitative Evaluations- und Sozialforschung (ces) zur dokumentarischen Methode Bd.1 (PDF)
Der Band diskutiert in grundlagentheoretischer, methodologischer und
methodischer Hinsicht Möglichkeiten und Grenzen der Dokumentarischen
Methode. Triangulation ist dabei in doppelter Weise von Bedeutung:
einmal als Forschungspraxis an sich und einmal...
methodischer Hinsicht Möglichkeiten und Grenzen der Dokumentarischen
Methode. Triangulation ist dabei in doppelter Weise von Bedeutung:
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Produktinformationen zu „Dokumentarische Methode: Triangulation und blinde Flecken / Beiträge des Centrums für qualitative Evaluations- und Sozialforschung (ces) zur dokumentarischen Methode Bd.1 (PDF)“
Der Band diskutiert in grundlagentheoretischer, methodologischer und
methodischer Hinsicht Möglichkeiten und Grenzen der Dokumentarischen
Methode. Triangulation ist dabei in doppelter Weise von Bedeutung:
einmal als Forschungspraxis an sich und einmal als Möglichkeit
der Identifikation blinder Flecken. Das Interesse am Thema Triangulation
- Einnahme unterschiedlicher Perspektiven - bezieht sich vor allem
auf Fragen danach, welche Möglichkeiten und Grenzen die Dokumentarische
Methode für Triangulationen in grundlagentheoretischer, methodologischer
und methodischer Hinsicht bietet. Damit wird über das
gängige Verständnis von Triangulation als Mixed Methods hinausgegangen,
bei dem es um die Kombination verschiedener Methoden und die
Validierung von Ergebnissen geht. Im zweiten Teil des Buches geht es
um "Blinde Flecken" der Dokumentarischen Methode, die im Vergleich
mit anderen Methodologien und Verfahren der empirischen Sozial- und
Bildungsforschung deutlich werden, sich aber auch in der eigentlichen
Forschungspraxis (im Forschungsfeld) konstituieren und offenbaren. Im
Band werden beide Dimensionen berücksichtigt.
methodischer Hinsicht Möglichkeiten und Grenzen der Dokumentarischen
Methode. Triangulation ist dabei in doppelter Weise von Bedeutung:
einmal als Forschungspraxis an sich und einmal als Möglichkeit
der Identifikation blinder Flecken. Das Interesse am Thema Triangulation
- Einnahme unterschiedlicher Perspektiven - bezieht sich vor allem
auf Fragen danach, welche Möglichkeiten und Grenzen die Dokumentarische
Methode für Triangulationen in grundlagentheoretischer, methodologischer
und methodischer Hinsicht bietet. Damit wird über das
gängige Verständnis von Triangulation als Mixed Methods hinausgegangen,
bei dem es um die Kombination verschiedener Methoden und die
Validierung von Ergebnissen geht. Im zweiten Teil des Buches geht es
um "Blinde Flecken" der Dokumentarischen Methode, die im Vergleich
mit anderen Methodologien und Verfahren der empirischen Sozial- und
Bildungsforschung deutlich werden, sich aber auch in der eigentlichen
Forschungspraxis (im Forschungsfeld) konstituieren und offenbaren. Im
Band werden beide Dimensionen berücksichtigt.
Autoren-Porträt
Prof. Dr. Olaf Dörner, Professor für Erziehungswissenschaft mit dem SchwerpunktWissenschaftliche Weiterbildung und Weiterbildungsforschung,
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Dr. Peter Loos, Lehrkraft für besondere Aufgaben am Institut für Soziologie
der FAU Erlangen-Nürnberg. Auftragsforschung und sozialwissenschaftliche
Beratung, Nürnberg
Prof. Dr. Burkhard Schäffer, Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung,
Universität der Bundeswehr München
Prof. Dr. Anne-Christin Schondelmayer, Professorin für Erziehungswissenschaft
mit dem Schwerpunkt Heterogenität, Universität Koblenz-Landau
Bibliographische Angaben
- 2019, 1. Auflage, 154 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Olaf Dörner, Peter Loos, Burkhard Schäffer, Anne-Christin Schondelmayer
- Verlag: Verlag Barbara Budrich
- ISBN-10: 3847410466
- ISBN-13: 9783847410461
- Erscheinungsdatum: 18.02.2019
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 4.11 MB
- Ohne Kopierschutz
- Vorlesefunktion
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