Professionelle Bildungsberatung / Edition Professions- und Professionalisierungsforschung Bd.9 (PDF)
Bedarfe und ungleichheitskritische Neuorientierung
Das Buch entwirft einen fähigkeitenorientierten Ansatz für professionelle Bildungsberatung. Ausgehend von empirischen Eckdaten zum Unterstützungsbedarf in Bildungsfragen wird ein autonomiebetontes Konzept von Bildung kritisch reflektiert. Eine zentrale...
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Produktinformationen zu „Professionelle Bildungsberatung / Edition Professions- und Professionalisierungsforschung Bd.9 (PDF)“
Das Buch entwirft einen fähigkeitenorientierten Ansatz für professionelle Bildungsberatung. Ausgehend von empirischen Eckdaten zum Unterstützungsbedarf in Bildungsfragen wird ein autonomiebetontes Konzept von Bildung kritisch reflektiert. Eine zentrale These ist, dass damit gesellschaftliche Ausgrenzungsprozesse eher verschärft als mehr Chancengerechtigkeit ermöglicht werden. Die Autorin legt dagegen den Fokus auf die reale Freiheit des Subjekts, Handlungsfähigkeiten zu verwirklichen und zu gestalten. Die Diskussion mündet in professionalitätstheoretischen Leitlinien eines ungleichheitskritischen Beratungsverständnisses im Bildungskontext, relevant sowohl für Handlungsfelder der Pädagogik als auch der Sozialen Arbeit. Sie orientieren sich an einer Erweiterung reflexiver Freiräume für Entscheidungs- und Entfaltungsmöglichkeiten zu selbstbestimmter Lebenspraxis als Maßstab für gelungene Bildungsprozesse.
Der Inhalt
. Bildungserfahrungenund Unterstützungsbedarf durch Beratung - Zielgruppenspezifische empirische Einblicke
. Zur Problematik der Selbststeuerung in Bildungsprozessen im Rahmen ungleicher Bildungsvoraussetzungen
. Erweiterung von Entfaltungsmöglichkeiten als Leitlinie eines ungleichheitskritischen Beratungsverständnisses
. Professionalitätstheoretische Perspektiven auf eine befähigungsorientierte Bildungsberatung und -begleitung
. Professionelle Bildungsberatung im gesellschaftsstrukturellen Kontext
Die Zielgruppen
- Studierende, Lehrende, Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen in den Bereichen Soziale Arbeit, Erziehungswissenschaft und Bildungssoziologie
- Praktiker und Praktikerinnen in der Bildungsberatung
Die Autorin
Dr. Gertrud Siller ist Professorin am Fachbereich Sozialwesen an der Fachhochschule Bielefeld.
Autoren-Porträt von Gertrud Siller
Dr. Gertrud Siller ist Professorin am Fachbereich Sozialwesen an der Fachhochschule Bielefeld.
Bibliographische Angaben
- Autor: Gertrud Siller
- 2018, 1. Aufl. 2018, 103 Seiten, Deutsch
- Verlag: Springer-Verlag GmbH
- ISBN-10: 3658195444
- ISBN-13: 9783658195441
- Erscheinungsdatum: 09.02.2018
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 1.46 MB
- Ohne Kopierschutz
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