Educação física (ePub)
como planejar as aulas na educação básica
(Sprache: Portugiesisch)
Em sua terceira edição, este livro objetiva aguçar uma análise crítica do ensino da Educação Física Escolar na Educação Básica, enfatizando a relevância do planejamento de ensino e das aulas com base nos princípios da educação integral que visam ao...
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Em sua terceira edição, este livro objetiva aguçar uma análise crítica do ensino da Educação Física Escolar na Educação Básica, enfatizando a relevância do planejamento de ensino e das aulas com base nos princípios da educação integral que visam ao desenvolvimento pleno dos seres humanos. O cerne deste livro é a Educação Física Escolar, abordada por autores docentes no Ensino Superior que, desde a primeira edição em 2007, uniram-se com o intuito de contribuir com suas pesquisas para a formação inicial e continuada de professores. Graças a um trabalho exitoso, a obra tornou-se referência em concursos públicos para o magistério.
Autoren-Porträt von Marta Scarpato, Márcia Zendron de Campos
MARTA SCARPATO Doutora em Educação: Psicologia da Educação pela PUC-SP. Mestrado em Educação Física pela Unicamp. Graduação em Pedagogia pela PUC-SP. Pesquisadora na área de Educação Integral, processo de ensino- -aprendizagem, Formação de professores e Expressividade. Professora universitária em cursos de pós-graduação e graduação nas licenciaturas. Assessora Pedagógica na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SME/SP), na área de Educação Integral. Consultora do Conselho Estadual de Educação de São Paulo. Atuou por mais de 10 anos como Avaliadora do Inep/MEC. Estagiou em escolas da Pedagogia Freinet na França; no Laboratório Techniques et Enjeux du Corps, do Departamento Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (Staps), da Université Paris-Descartes, em Paris; no Laboratório Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (Icar), na Université Lumière Lyon 2, em Lyon, e no Institut Universitaire de Formation dês Maîtres (Iufm), nas sedes de Lyon e da Paris Sorbonne IV, em Paris.
Autora dos livros: Didática e Desenvolvimento Integral: procedimentos de ensino fazem a aula acontecer; Ensino Superior: questões sobre a formação de professores.
MÁRCIA ZENDRON DE CAMPOS
Doutora em Educação: Currículo com ênfase na Formação de Professores pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP); Mestrado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Especialização em Educação Física Escolar e Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Faculdade de Educação Física de Santo André (Fefisa).
Ao longo de 24 anos, dedicou-se à docência no Ensino Superior, ministrando aulas em cursos de graduação e pós-graduação. Por 16 anos, exerceu a função de coordenadora do curso de Educação Física. Atualmente, desempenha o cargo de Supervisora Pedagógica na Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp). É membro da Comissão Assessora Especial de Área (CAA) de Educação Física do Exame Nacional de
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Avaliação de Desempenho do Estudante (Enade) e participa da Comissão Especial das Licenciaturas (Calic) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC). Desempenha o papel de Especialista nas Comissões de Avaliação do Conselho Estadual de Educação de São Paulo (CEE/SP) e integra o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis), vinculado ao Inep/MEC, atuando na Avaliação de Cursos de Educação Física. Dedica seus estudos à formação de professores, currículo e educação física."
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Bibliographische Angaben
- Autoren: Marta Scarpato , Márcia Zendron de Campos
- 2024, 206 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Autores Associados
- ISBN-10: 8574965138
- ISBN-13: 9788574965130
- Erscheinungsdatum: 01.04.2024
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 2.62 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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