Metacognition in Educational Theory and Practice (ePub)
(Sprache: Englisch)
Examines the ways in which metacogntion has made the shift from theory to practice in education
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Metacognition in Educational Theory and Practice (ePub)“
Examines the ways in which metacogntion has made the shift from theory to practice in education
Autoren-Porträt
Douglas J. Hacker, John Dunlosky, Arthur C. Graesser
Bibliographische Angaben
- 1998, 424 Seiten, Englisch
- Herausgegeben: Douglas J. Hacker, John Dunlosky, Arthur C. Graesser
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1135687412
- ISBN-13: 9781135687410
- Erscheinungsdatum: 01.03.1998
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 5.34 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Englisch
Kopierschutz
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