Einführung in den Buchstaben M. Planungsschwerpunkt Erklär- und Demonstrationsvideo (PDF)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der geplanten Unterrichtseinheit ist die ganzheitliche Einführung in den Buchstaben M. Es ist zu erwarten, dass im Deutschunterricht in der ersten Klasse immer zu Beginn der Woche ein neuer Buchstabe von der Lehrkraft eingeführt wird. Der neue Buchstabe wird montags eingeführt und über die Woche verteilt von den Schüler:innen auf unterschiedliche Weise kennengelernt und in Bezug auf verschiedene Teilfähigkeiten erarbeitet. Am Ende der Woche sollte der Buchstabe ganzheitlich gefestigt sein, so dass zu Beginn der nächsten Woche ein neuer Buchstabe eingeführt und dieser mit verschiedensten Materialien gefestigt werden kann. Es wird davon ausgegangen, dass die Schüler:innen bereits die Einführung und Festigung der Vokale durchlaufen haben. Die Einführung des Buchstabens M folgt auf den Vokal U, wodurch die Unterrichtseinheit relativ am Anfang des ersten Schuljahres anzusetzen wäre.

Mit Bezug auf das Kerncurriculum des Faches Deutsch für die Grundschule ist die Einführung der Buchstaben dem Anfangsunterricht zuzuordnen und gilt als Voraussetzung für den Schriftspracherwerb. Im Anfangsunterricht der ersten Klasse sollen die grundlegenden Strukturen und Begriffe gelehrt werden, zu denen auf der Wortebene unter anderem die Vermittlung des Alphabets beziehungsweise der Laute, Buchstaben, Vokale, Konsonanten und Umlaute gehört.