Entwicklung eines Führungsmodells (Konzepte, Führungsstil, Prinzipien etc.) für Interne RevisorInnen der Generation Z (PDF)

Masterarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich BWL - Revision, Prüfungswesen, Note: 3,0, FH Campus Wien (Integriertes Risikomanagement), Veranstaltung: Interne Revision, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Führungskonzepte und Führungsstile sind in Kombination anzuwenden, um RevisorInnen der Generation Z erfolgreich zu führen?

Zur Beantwortung der Forschungsfrage werden neben vorhandener Theorie leitfadengestützte ExpertInneninterviews herangezogen.

Ziel dieser Masterarbeit ist es, eine adäquate Form der Führung für Interne RevisorInnen der Generation Z zu erarbeiten. Durch dieses Modell soll die Zufriedenheit für MitarbeiterInnen der Generation Z in der Internen Revision gesteigert werden, um eine Fluktuation zu verhindern. Diese Arbeit soll somit nicht nur eine adäquate Form der Führung aufzeigen, sondern ein Führungsmodell inkl. Arbeitsmodelle erforschen und veranschaulichen, welches für Interne RevisorInnen der Generation Z am besten geeignet ist, um ihre Motivation zu steigern und ihre Bedürfnisse zu befriedigen. Dadurch werden Vorstände, GeschäftsführerInnen und Führungskräfte in Zukunft bei der Führung sowie Neueinstellung von MitarbeiterInnen der Internen Revision profitieren.

Vor dem Hintergrund neuer Richtlinien, Gesetze und Vorgaben sowie der rasanten technologischen Entwicklung ergeben sich laufend neue Veränderungen und Herausforderungen für die Interne Revision. All diese Aufgaben müssen von der Leitung der Internen Revision mithilfe der MitarbeiterInnen bewältigt werden. Angesichts des demografischen Wandels und der damit zu erwartenden Zunahme des "War of Talent" wird es in Zukunft wichtig sein, sich auf die Erwartungen und Wünsche der Generation Z einzustellen, um diese zusätzlichen Herausforderungen meistern zu können. Daher müssen die Veränderungen durch den Generationenwandel in Bezug auf das Führungsverhalten an die individuellen Bedürfnisse und Erwartungen angepasst werden.