Formação Inicial de Professores (ePub)

Name: Formação Inicial de Professores
Brand: Paco e Littera
SKU: 110260659
Availability: OnlineOnly

Práticas Pedagógicas, Inclusão Educacional e Diversidade (Sprache: Portugiesisch)

Autor: Cirlei Evangelista Silva Souza

Schreiben Sie einen Kommentar zu "Formação Inicial de Professores".

Formação Inicial de Professores, Cirlei Evangelista Silva Souza

Merken

Mehr zum Inhalt Family Sharing Autorenporträt Video

sofort als Download lieferbar

Bestellnummer: 110260659

eBook (ePub) 0.00 €

Download bestellen

Lastschrift, Kreditkarte, Paypal, Rechnung
Kostenloser tolino webreader

Produktdetails

Produktbeschreibung
Autorenporträt
eBook Hilfe
Biblio. Angaben / Produktdetails
Family Sharing

Produktinformationen zu „Formação Inicial de Professores (ePub)“

Um dos desafios que persistem e instigam as reflexões de pesquisadores, professores e formadores de professores é o da prática educativa, o saber-fazer docente: uma prática pedagógica, que não dissocia o saber e o fazer, mas que sendo intencionada e crítica lança o professor em ações para a transformação da realidade. Dentro dessa perspectiva, a prática pedagógica é práxis, visto que promove e guia a transformação da vida em sociedade, pois se alimenta de uma visão concreta do mundo e de uma compreensão coletiva da realidade. A prática pedagógica assim concebida é essencial nos ambientes educativos e, por isso, desempenha papel central e proeminente nos processos de formação dos professores. A coletânea de textos apresentada nos instiga a aprofundar reflexões sobre perguntas como: Qual o sentido da formação inicial? Quais princípios formativos devem ser assegurados? Quais os principais desafios na formação de licenciandos? Essas e outras indagações poderão contribuir para a valorização do ensino e da docência nos cursos de licenciatura, assim como na formação contínua de professores/as da escola básica.

Autoren-Porträt von Cirlei Evangelista Silva Souza

Cirlei Evangelista Silva Souza é graduada em Psicologia, mestre e doutora em Educação. É professora adjunta na área de Psicologia Escolar e Educacional, do curso de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia. Atua na graduação de Psicologia e nos cursos de licenciatura da instituição. É pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Docência na Educação Básica e Superior (GEPDEBS) da Universidade Federal de Uberlândia. Geovana Ferreira Melo é graduada em Pedagogia, mestre e doutora em Educação, com pós-doutorado na área de Formação de Professores. É professora associada da Universidade Federal de Uberlândia. Atua no curso de Pedagogia, na área de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado e, no programa de pós-graduação em Educação, na linha de pesquisa Saberes e Práticas Educativas. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Docência na Educação Básica e Superior (GEPDEBS) da Universidade Federal de Uberlândia.